我是快乐而沉静的雨。我从天空中飘落，伴着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意；我和着自然清新的空气，将温柔的脸轻轻地贴近土地，在泥土中消融。“我来了，我来了就不再回去。” 我用灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知道你是否读懂了我——— ———— 为生活在中国大地上的儿童而歌为生活在中国大地上的儿童而歌 郑愁郑愁予予 郑愁予 本名郑文韬， 1933 年生于山东济南，现代诗人。童年随当军人的父亲辗转大江南北，母亲教他读古诗词。 1949 年随父至台湾。 诗人在 80 年代曾多次被选为“最受欢迎作家”，其诗集《郑愁予诗的自选Ⅰ》被列为“影响台湾三十年的三十本书之一”，在香港、台湾的高中课本里都选有他的诗。他的诗作以优美、潇洒、富有抒情韵味而著称，意象多变，自成风格。 。 写作背景 《雨说》是他于 1979 年写成的，此时诗人虽身在美国，却心系祖国，以满腔的热忱关注祖国儿童的成长。 当时正值我国结束“文革”灾难不久而开始新的历史时期，诗人关注着中国大陆，看到它的变化。经历十年浩劫后的中国，一切都开始显露生机，正如春雨降临大地，万物复苏。 读准下列字的音：圃（ ） 锢（ ） 滞（ ）嚷（ ） 蓑（ ） 笠（ ）膏（ ） 耸（ ） 绕（ ）喑哑（ ）（ ）襁褓（ ）（ ）pǔgùzhìyīnyǎrǎngsuōlìgāosǒngràoqiǎngbǎo雨说雨说 解释下列词语：⑴ 禁锢：⑵ 寒浅：⑶ 留滞：⑷ 喑哑：⑸ 喧嚷：束缚，强力限制。初春时淡淡的余寒。停滞，不流通。嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。（好些人）大声地叫或说。 ⑹ 蓑衣：⑺ 润如油膏：用草或棕制成的，披在身上的防雨用具。细腻光滑的像油，像脂肪涂抹的一样。雨说雨说 朗读要求：朗读要求： （（ 11 ）读准音。）读准音。 （（ 22 ）注意朗读节奏与朗读时的感情）注意朗读节奏与朗读时的感情基调。基调。明确：明确： 感情基调是喜悦的。感情基调是喜悦的。 朗读语调是轻快的。朗读语调是轻快的。 ( 雨说 : 四月已在大地上等待久了…… )等待久了的田圃跟牧场等待久了的鱼塘和小溪当田圃冷冻了一冬禁锢着种子牧场枯黄失去牛羊的踪迹当鱼塘寒浅留滞着游鱼小溪渐渐喑哑歌不成调子雨说 , 我来了 , 我来探访四月的大地 我来了，我走得很轻，而且温声细语的我的爱心像丝缕那样把天地织在 一起我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤当我临近的时候你们也许知...
