江科大附中 2012—13 第一学期八年级生物教学案（教师版）8
1 人体的神经调节（第 1 课时）主备：王春 课型：新课 审核：生物组【学习目标】（一）知识目标：描述神经元的结构、功能和分布（二）能力目标：锻炼学生用概念图归纳知识要点的能力（三）情感目标：让学生在自主、合作和探究的学习过程中，体验科学探究的一般方法【学习重点和难点】 神经元的结构特征以及功能特征【课时安排】1 课时【图式自构】完成学案 P 自主学习人体的神经系统神经元 神经系统的组成结构 功能 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 脑神经 脊神经【图式共建】活动一：我爱记要点（复习）课件展示提问：肾单位的基本结构有哪些
尿液的形成主要包含哪两个作用
活动二：我来探要点（助学）助 学 内 容教师个性处理◆ 助学 1——导入神经细胞是高等动物神经系统的结构单位和功能单位，又被称为神经元
据估计，人脑大约含有几百亿个神经元，平均每立方毫米就约有 8 万个
神经元之间的联系方式更是多种多样，每个神经元大约要同其他 5 万个细胞之间直接传递信息
1功能江科大附中 2012—13 第一学期八年级生物教学案（教师版）◆ 助学 2——神经元的结构完成学案 P 合作 1（1）神经元结构包括 ；②
（ 2 ） 神 经 元 的 基 本 结 构 包 括 和
（3）在长的 外套有一层鞘，组成 ，它的末端的细小分支叫做
（4）神经纤维集结成束，外包有膜，就是我们常说的一条
（5）与生物体的一般细胞相比较，神经元在结构上有什么特点
与生物体的一般细胞相比较，神经元细胞由 和 两部分组成，突起包括 和 ，轴突和长的树突以及套在外面的髓鞘组成了
神经元的这种结构特点能使神经元在 刺激、 兴奋的同时，将兴奋 给其他神经元的树突或细胞体
（6）神经元的结构特点对信息的传递有什么意义
神经系统是通过数量庞大的神经元之间
