尘灰 教学课件© 2008 DUST Manufacture现代文阅读现代文阅读：： 解答方法：转换 尘灰 教学课件© 2008 DUST ManufactureXCH 高考复习之现代文阅读© 2008 尘灰 制造一、原因与结果的转换 现代文阅读在试题题干设置上的一条规律就是：题干给出的是事情的结果，而要求我们回答的是导致这一结果的原因；或是题干给出的是具体原因，而要求我们根据文章内容推导出事情的必然结果。这类试“”“”“”“”题的 问 与 答 之间其实就是 因 与 果 之间的相 互转换认真揣摩题干的内容，明确题干的“问”与我们所需的“答”之间所存在的内在关系，以确定我们解答的方向和具体内容 尘灰 教学课件© 2008 DUST ManufactureXCH 高考复习之现代文阅读© 2008 尘灰 制造例１ 例１ 说的是春秋时期的俞伯牙，他在停泊的小舟中专心致志地鼓琴，樵夫钟子期竟会听得出神入化。当他将仰慕着高山的情思注入音符时，钟子期立即慷慨激昂地吟咏着：“巍巍乎若泰山！”当他挥舞手指弹出浩荡迸涌的水声时，钟子期又像是站在滚滚的江河之滨，禁不住心旷神怡地叫喊起来：“汤汤乎若江河！”对这变幻无穷和神秘莫测的琴声，怎么能感应得如此丝毫不差，竟犹如从自己心弦上盘旋着飞翔出来的？如此神奇地领悟和熟稔俞伯牙弹奏出来的袅袅情思，真像是成了他的化身一般。这怎么能不让俞伯牙万分地兴奋和感激？因此当钟子期死去之后，他就再也没有心思触摸琴弦了……（ 2002 年全国高考题） “” 俞伯牙遇到钟子期这个知音，为什么会 万分地兴奋和感激 ？因为俞伯牙的琴声变幻无穷和神秘莫测， 钟子期却能够准确感应他的琴声、领悟他的情思。 尘灰 教学课件© 2008 DUST ManufactureXCH 高考复习之现代文阅读© 2008 尘灰 制造二、抽象与具体的转换 现代文阅读在试题设置上的另一条规律是：“”“”试题题干的 问 和需要我们作出的 答 之间是一种抽象与具体的转换关系。或是题干具体、答案要求抽象概括，或是题干抽象概括、答案要求具体明确。解答时我们只要认真对照题干，把文章中那些实质一致而表述方式不同的内容加以整理，就能形成答案。 尘灰 教学课件© 2008 DUST ManufactureXCH 高考复习之现代文阅读© 2008 尘灰 制造例２ 例２ 开门和关门是人生中含意最深的动作。在一扇扇门内，隐藏着何等样的奥秘！……开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的...
