上学了看一看，数一数【教学内容】教科书第 2~4 页主题图和“数一数”。【教学目标】1．通过观察情景图，以及看、数、说的活动，初步感知 10 以内的数。2．帮助学生初步了解校园环境，在相互交流中尽快适应学校生活，渗透思想品德教育。【教具、学具准备】教师准备多媒体课件，视频展示台。【教学过程】一、谈话引入教师：小朋友们告别了幼儿园上小学，高兴吗？学生：高兴。教师：喜欢我们的校园吗？学生：喜欢。教师：现在我们就来看看美丽的校园。二、进行新课1．主题图教师展示第 2、3 页主题图，引导学生观察，然后提问：同学们都看到了些什么？学生可能会说：“1 个女老师和 4 个同学在一起说话。”“同学们笑咪咪的，上学了好高兴啊！”“1 个同学迟到了，会影响上课。以后要早一点从家里出发。”“黑板上写了 5 个字，‘上学了’是 3 个字。”“有 10 只小鸟在空中飞。”“1 幢教学大楼，门前 1 面红旗高高飘扬。这是国旗，我们爱祖国。”“有 6 个同学在踢足球，2 个同学打乒乓球。同学们爱体育运动，爱锻炼身体。”“3 个同学玩航模。同学们爱科学。长大了我要当科学家。”“2 个同学浇花，把学校打扮得更漂亮。”……2．数一数（1）结合图中的实物与手势或者摆小棒，从 1 数到 10。（2）让学生说一说家中有几个人、几间房、几张床……尽可能发挥学生的想象力。三、课堂小结今天我们一起参观了校园，感受了学校生活，同学们都有什么收获？学生回答（略） 比一比【教学内容】教科书第 5 页“比一比”，课堂活动第 1~4 题。【教学目标】1．让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法。2．能大胆地用数学语言表达比较的结果和方法。3．让学生感受数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣，激发学生学习数学的热情。【教具、学具准备】1教师准备多媒体课件，视频展示台。【教学过程】一、复习引入复习数数。（教师把实物图粘在磁性板上，要求学生数数。） （1）左边贴 4 只小鸡，右边贴 7 只大公鸡。 要求学生说出：左边有 4 只小鸡，右边有 7 只大公鸡。 （2）第一排贴 8 朵红花，第二排贴 3 朵黄花。 要求学生说出：上面一排（或第一排）有 8 朵红花，下面一排（或第二排）有 3 朵黄花。二、进行新课1．比长短。 （1）出示两支已经使用过的、但长短不同的铅笔，让学生比较长短。（教师可以左手拿长铅笔，右手拿短铅笔，让学生观察，并说出左手拿的铅笔比右手拿的...
