苏教版第十册第 20 课《谈礼貌》教学设计第一课时合肥市蚌埠路第四小学 盛群翠2015 年 5 月 8 日20、谈礼貌 学习目标:1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课的生字新词。3．初步懂得礼貌待人，恰当地使用礼貌语言的重要性。4、初步了解说理性文章的表达方法。教学重难点：重点：初步懂得礼貌待人，恰当使用礼貌语言的重要性。难点：初步了解说理性文章的表达方法。教学准备：教学课件、生字卡。教学过程： 一、揭题、质疑 1、同学们，我们中华民族自古以来就被称为“文明古国，礼仪之邦。”一个人是否讲礼貌，往往能反映出这个人的文明素质。今天，我们就一起来学习一篇专门谈礼貌的课文。2、板书课题，齐读。3、扣题质疑：读了课题之后，你有什么疑问吗？预设：为什么要谈礼貌？怎样谈礼貌？师相机在课题上标出问号。二、初读课文1、大家就带着这些问题 ，自由地读读课文，从文中去寻找答案。注意读准字音，读顺句子。2、刚才，大家读得很认真，不知道这些词语会不会读了？出示词语：古训 彬彬有礼 离镫 和谐出言不逊 呔 校场 讨人嫌 指名读、齐读。“校”是个多音字，谁能分别给不同读音组一个词？出示：xiào 学校 上校校{jiào 校对 校场齐读。“嫌”这个字是课文中的生字，比较难写。我们怎样才能写好这个字呢？（“嫌”左窄右宽，右边部分第五笔要出头。）师示范写“嫌”，生书空。“嫌”这个字有很多的孪生兄弟,大家看! （出示：嫌、谦、歉、廉、镰、赚）谁能区分他们的名字，并能给他组个词?出示：嫌（嫌弃）谦（谦虚）歉（道歉）廉（廉洁）镰（镰刀）赚（赚钱） 齐读。孪生兄弟一般都长得很像，我们怎样记住它们呢？老师编了一首挺有趣的顺口溜，请一位同学读一读。此女不计嫌；出言很自谦；欠礼忙道歉；屋广人廉洁；镰刀需铁制；宝贝能赚钱；这些词中，你理解了哪些词？是怎么理解的？（查词典、联系上下文……鼓励学生用多种方法理解词语）3、课文共五个自然段，请 5 位同学轮流读一读，大家听听是否读通顺了。（点 5 名学生，师生相机点评。）4、现在，我们来说说读课题时留下的两个问题，看谁已经从文中找到答案？“为什么要谈礼貌？”答案在哪个自然段，读出来。（师板书：为何谈）很好！（出示：学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。）齐读。作者又是怎样谈礼貌的呢？答案在哪里？师板书：怎样谈那第一自然段在写什么呢？师板书：谈什么5...
