2015 年合肥市中小学教师心理健康远程培训总结 合肥市双岗幼儿园：林晨前段时间我参加了 2015 年合肥市中小学教师心理健康远程培训学习，让我了解了教师心理健康的重要性。随着时代的发展，对人的素质提出了更高的要求，因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。对这次心理健康学习谈一点自己肤浅的体会。我认为，幼儿教师是幼儿园心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的幼儿教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。幼儿教师的言行对幼儿有很大影响，特别是对低年级幼儿更是如此。 幼儿教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使幼儿受到深刻的影响。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使幼儿如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛，使幼儿如坐针毡，惶惑不安。所以，幼儿教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则，新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。 通过学习，我知道了幼儿教师要有一颗美丽的心灵。善于读懂幼儿的心：1、了解幼儿的心理需求；2、懂得幼儿的情绪表达；3、判断幼儿的行为异常。做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点；学习心理卫生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，建立起良好的人际关系；乐于为工作奉献，并合理安排时间，张弛有度；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。在今后的教育教学中我一定会保持一颗健康、公平的心态，关注每个幼儿，善待每一个幼儿，关心爱护自己的幼儿，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长，成为祖国的有用人才。
