詹天佑教学设计 仕图苑明德小学 李郭霞教学目的 1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情
2、体会詹天佑的杰出才华和爱国精神，同时在他的科学态度和刻苦精神中受到启迪
3、学习本课生字、新词
4、知道课文是怎样一层一层表达中心思想的、能顺着作者的思路深入理解课文
有感情地朗读课文
5、培养热爱祖国，立志为祖国作贡献的思想感想
教学重难点1、体会詹天佑的爱国热情和创新精神是本课的教学重点也是难点
2、了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难；3、通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”
教法：采用导读法，辅之以示图法、以读助讲法等进行教学
第一课时教学过程： 一．看图导入 同学们，在我们中国近代的百年的屈辱史中，曾经涌现出了很多的爱国人士，像虎门硝烟的林则徐，收复台湾的郑成功等
今天我们再来认识一下我们中国的伟大爱国工程师詹天佑
（投影出示詹天佑的图片以及简介） 请一位同学根据投影来向大家介绍一下詹天佑
（学生介绍） 刚才这位同学的精彩介绍让我们对詹天佑有了一个大概的印象，那么他到底为什么会被称为伟大的爱国工程师呢
今天我们就来学习《詹天佑》
二．整体感知，理清文章脉络
1．请同学们根据上面的问题，快速朗读课文，找出答案
出示问题：（1）詹天佑是怎样的人
用波浪线在文中找出有关的句子
（2）本文通过一件什么事来写詹天佑的
课文哪几个自然段具体叙述这件事的
） 2．认识过渡句，理清段落层次
（1）课文哪几小节写詹天佑接受任务前的情况
哪几小节写詹天佑接受任务后怎样完成任务
（2）“詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路
”这句话在文中起了什么作用
（3）给课文分段，用“‖”作记号
（第一段：第 1 自然段
第二段：第 2、3 自然段
第三段：4—6 自然段
第四段：第 7 自然段
） 三．学习第 2、
