第 14 课 冷战中的对峙●【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功
)1、考纲要求：冷战政策
2、课标要求：了解冷战政策，“杜鲁门主义”的出台及其影响，“马歇尔计划”的实施和实质，“北约”与“华约”的成立，了解美苏争霸的表现
概括美国冷战政策在政治、经济、军事方面的表现，培养归纳历史事物的能力
认识霸权主义对人类进步和安全的威胁
3、考查方向：主要考查“冷战”的定义、冷战政策开始和结束、冷战政策的表现
●【自主学案】(相信自己，我就是最棒的
)一、冷战政策1、背景：二战后, 的经济军事实力居世界第一位，称霸野心日益膨胀
以 为首的社会主义国家力量不断增长
2、含义： 等 国家对 等社会主义国家采取了除 之外一切手段的敌对行动，以 共产主义，这种政策被称为_________________
3、冷战开始的标志：1947 年， 的出台
4、美国在经济方面还推行援助西欧的 ，在军事上建立了
苏联采取了针锋相对的措施，成立了 ， 格局正式形成
5、苏联采取了针锋相对的措施，在经济上成立了 ，军事上成立了
格局最终形成
☆归纳：美国实行冷战表现有哪些
二、美苏争霸1、50 年代， 担任苏领导人后，美苏开始了 多年的争霸
2、美苏争霸的表现：3、 年，苏联解体，美苏 格局结束
☆美国、苏联霸权主义的表现有哪些
霸权主义给人类进步与和平带来了什么
●【合作探究】(团结就是力量
)1、美国为什么针对苏联采取冷战政策
阶段 第一阶段 第二阶段 第三阶段 时间（20 世纪） 重大事件 争霸特点 和实力对比2、美苏长达三十年的争霸对世界产生了什么影响
●【课堂小结】(强化重点，打好基础
) 课件演示●【能力提升】(真题实战，赢在中考
)1、（2010 山西）1947 年 3 月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以防止“共产主义的渗入”
这表明（ ）A
