《时光飞逝》翻转课堂教学设计学科小学信息技术教 学 内 容（课名）第五册第十四课 时光飞逝该内容总课时两讲翻转课时第一讲一、学习内容分析这节课是 FLASH 教学中的第六课，在学习了一些元件动画制作后，新接触的一个元件的旋转动画，钟表日常生活常看到用到，以学生熟悉的钟表来制作贴近学生，重点是表盘，表针及钟表动画的制作，难点是钟表动画的制作，这部分知识也很有动感制作起来只要掌握了方法也不是太难，能激发学生的学习兴趣。二、学习目标分析1、掌握在 FLASH 软件中制作表盘和表针元件的方法；（前几节课学习了元件的动画制作，大部分学生能创建需要的元件：表盘和表针两个元件）2、分析表盘与表针的关系；（这两个元件学生有可能会放在一个图层中，导致做不成动画）3、能利用元件的旋转动画方法制作表针在表盘上的旋转动画（看过视频讲解后，有一部分学生应该可以制作出来）4、学生能够自己分析出制作动画中的一些失误；（这些可能出现的失误可以当堂讨论解决）5、尝试运用元件的旋转动画设计一个游戏大转盘。（这个游戏大转盘学生能理解运用旋转动画来制作，关键是学生的设计思维）三、学习者特征分析学生通过前面的学习，知道如何创建相的元件，但数字的输入及线宽的设置没有学过，指针的旋转动画与前面的前进动画设置方式相同，但是也不同的地方，需要重点强调，场景与元件的转换也要提示。学生的知识掌握都不太牢固，所以有些需要的注意的地方多加提示引导。四、课前任务设计1、认真学习课前学习视频 http://v.youku.com/v_show/id_XNzQ2MTIyNTky.html2、制作表盘和表针元件，本任务满分 10 分；3、尝试制作钟表动画元件，完成任务的加 20 分，没完成的也不扣分（这个知识有一定的难度）4、完成五道测试题，完成的加 10 分，错一道扣 2 分。5、通过观察淘宝币抽奖的游戏大转盘，设计一个自己的游戏大转盘只要能说出设计的思路，不完成也加 10 分。五、课上任务设计一、检查学习任务(10 分)1、先由各组长查测试题，按机器号记分；2、教师查制作表盘和表针元件的情况，做好记录；3、每组一名演示自己的钟表动画，做好记录；4、游戏大转盘的设计思路，做好记录。二、组内讨论，制作动画(20 分)1、教师引导分析自测题的答案。2、分组由组长带领讨论研究出来制作钟表动画的方法,教师通过多媒体教室再发一份具体的操作步骤 PPT 文件到学生电脑,让学生借以参考。3、学生实践操作，组长记录完成情况4、完成动画任...
