《枯叶蝴蝶》导学案年级：初二 科目：语文 课型：新授课 执笔人： 使用时间： 审核：教学目标：1、了解枯叶蝴蝶的知识 2、品味文章生动、形象的语言 3、感悟文章的主旨一、自主学习：1、读一读，写一写：阖起 收敛 憔悴 枯槁 逸 行径2、高声朗读课文，思考：这是一种 的枯叶蝴蝶，是从哪些词语和语句中表现出来的。3、找出文中你最欣赏的语言，加以评析。（从词语、修辞、感受方面；在中加以标注。）（例如：有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些。改成：有一种蝴蝶，非常美丽。有什么区别吗？）二、小组展示：1、小组交流自主学习部分。2、小组展示：A、对枯叶蝴蝶的描述。B、对文中语言的评析。三、感悟主旨：1、思考：枯叶蝴蝶善于伪装，可是为什么没有逃脱人的捕捉呢？2、文章最后三段，作者给我们提出了哪些忠告呢？四、合作探究：人类需要伪装吗？（学生要展开辩论，课下搜集资料）五：写作训练：（选其一，进行写作）。吐露心声：1、枯叶蝴蝶，我想对你说 2、徐迟先生，我想对你说 3、我想对自己说
