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《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件 (2)VIP免费

《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件 (2)《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件 (2)《乘、除法的意义和各部分间的关系》教学课件 (2)
数 学乘、除法小学数学四年级下册四则运算加法各部分间的关系:减法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个加数差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差复习导入每个花瓶里插 3 枝花, 4 个花瓶一共插了多少枝花?小组讨论并说出你的想法。新知探究每个花瓶里插 3 枝花, 4 个花瓶一共插了多少枝花?用加法算: 3 + 3 + 3 + 3 = 12用乘法算: 3 × 4 = 12每份数 份数 总数因数因数积像这样,求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。新知探究有 12 枝花,每 3 枝插一瓶,可以插几瓶?12 ÷ 3 = 4要求 12 枝花可以插几瓶,就是求12 里面有几个 3 ,用除法计算。有 12 枝花,平均插到 4 个花瓶里,每个花瓶插几枝?12 ÷ 4 = 3新知探究已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。3 × 4 = 1212 ÷ 3 = 412 ÷ 4 = 3除法是乘法的逆运算。因数因数积积因数 因数新知探究积因数 因数 12 ÷ 3 = 4 12 ÷ 4 = 3在除法中,已知两数的积叫做被除数,已知的一个因数叫做除数,所求的另一个因数叫做商。被除数除数商新知探究乘法各部分间的关系:除法各部分间的关系:积=因数 × 因数因数=积 ÷ 另一个因数商=被除数 ÷ 除数除数=被除数 ÷商被除数=除数 ×商新知探究新知探究根据 36×14 = 504 ,直接写出下面两道题的得数。504÷14 = ______3614504÷36 = ______本节课学习后你有什么收获?课堂小结结束

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