第二节 反比例函数的图象与性质( 一 )肇源县薄荷台中学 李海英第五章 反比例函数1 2 3 45 6-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556xy 教学目标1
进一步熟悉作函数图象的主要步骤,会作反比例函数的图象 ,探索并掌握反比例函数的主要性质
通过观察图象,概括反比例函数的有关性质,训练学生的概括、总结能力
让学生积极参与到数学学习活动中,增强他们对数学学习的好奇心与求知欲
1 .什么是反比例函数
2 .反比例函数的定义中需要注意什么
合作交流:xky 问题 1 :对于一次函数 y = kx + b ( k 0 ) , 我们是如何研究的
问题 2 :对于反比例函数 ( k 是常数 ,k 0 ) , 我们能否像一次函数那样进行研究呢
例题精讲:xy4例 1 .作反比例函数 思考:( 1 )这个函数中自变量的取值范围是什么
( 2 )作函数图象的三个步骤是什么
探求新知:的图象
解: 1 .列表:x… -8 -4 -3 -2 -1 -…12348……2121xy421-134-2 -4 -884234 1212 .描点:xy013245 6123456-6-6-5-3-4-1-2-4-5-3 -2 -1.. .... .x… -8 -4 -3 -2 -1…12348……xy434211248-8-4-2-121342121
3 .连线:y = — 4xx… -8 -4 -3 -2 -1…12348…-1-2 -4 -8 … 8-4 21xy4342121342121
xy013245 6123456-6-6-5-3-4-1-2-4-5-3 -2 -1.. ... .
议一议 : 你认为作反比例函数图象时应注意哪些问题
在列表时 , 自变量的值可以选取绝对