实验小学：陈勇玲人教版小学数学实验教材 六年级上册 想办法在纸上画一个圆认识圆oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？在同一个圆中： 有无数条半径和无数条直径所有的半径长度都相等，所有的直径长度都相等直径长度是半径长度的二倍，半径长度是直径长度的二分之一d ＝ 6.4cmr ＝ 3.2cmd ＝ 3.8dmr ＝ 1.9dmd ＝ 2.5mr ＝ 1.25m既准确又方便地画一个圆 圆的画法：1 、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。2 、把有针尖的一只脚固定在一点 （即圆心）上。3 、让装有铅笔尖的一只脚旋转一周， 就画出一个圆。 定半径 定圆心 旋转一周画一个半径为 2 厘米的圆。一、定半径二、定圆心三、旋转一周012342 厘米下上封面 目录 退出 封底1 、两端都在圆上的线段叫做直径。（ ）2 、画一个直径为 4 厘米的圆，圆规的两脚间的 距离应是 4 厘米。（ ）3 、半径 2 厘米的圆比半径 1.5 厘米的圆大。（ ）4 、圆的直径都相等 。 （ ）5 、圆心到圆上任意一点的距离都相等。 （ ）××√×√投圈游戏 一些学生正在做投圈游戏 , 他们呈“一”字型排开 , 这样的队形对每个人公平吗 ?你认为他们应当排成什么样的队形 ? 车轮做成圆形，是因为圆形易滚动，而且车轮上各点车轮做成圆形，是因为圆形易滚动，而且车轮上各点到车轴（圆心）到车轴（圆心）的距离都等于车轮的半径，的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，当车轮在平面上滚动时，车轴与平面的距离车轴与平面的距离保持不变。保持不变。因此，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的这也是车轮都做成圆形的数学道理。数学道理。车轮为什么做成圆形 ?...3厘米从下面的图形中你还能获得哪些信息 ?半径 5 厘米10 厘米16 厘米9 厘米老师有两张分别是正方形和长方形的卡片（如图），老师有两张分别是正方形和长方形的卡片（如图），你能帮老师把它们分别剪成最大的圆形卡片吗你能帮老师把它们分别剪成最大的圆形卡片吗 ?? 用各种大小、颜色不同的圆，组合成一幅美丽的图画。
