乌龟，爬行动物，体扁，有硬甲，长圆形，背部隆起，黑褐色，有花纹，趾有蹼，能游泳，头尾四肢能缩入壳内。生活在河流湖泊里，吃杂草或小动物。龟甲可中医入药，也叫金龟。 初读课文，整体把握初读课文，整体把握 11 、认真听《小乌龟找工作》朗读、认真听《小乌龟找工作》朗读录音，并标出自然段序号。录音，并标出自然段序号。 22 、、同桌互读课文，要求：读准字音，读同桌互读课文，要求：读准字音，读 不准的借助音节反复读几遍，读通顺，读不准的借助音节反复读几遍，读通顺，读 正确，同桌可以相互纠正。正确，同桌可以相互纠正。 想一想？？？想一想？？？课文中小乌龟共找了几次课文中小乌龟共找了几次工作，结果怎样？工作，结果怎样？ 44 次，前三次都失败了，次，前三次都失败了， 最后一次获得了成功。最后一次获得了成功。 精读课文，理解感悟。学习小乌龟第一次找工作。1 、阅读课文第一自然段，想一想小乌龟第一次到哪找工作，用“ -----” 画出来。它被拒绝的原因是什么，用“ -----” 画出来。 小袋鼠一天送了 100 封信，小乌龟一天只送了 3 封信。 2 、为什么小袋鼠一天送 100封信，而小乌龟一天只送了 3封信？ 袋鼠跑得快，而乌龟爬得太慢袋鼠跑得快，而乌龟爬得太慢了了一天送一天送 100100 封封只送了只送了 33 封封写作手法：对比写作手法：对比 充满感情朗读重点语句：小袋鼠一天送了 100 封信，小乌龟一天只送了 3 封信。鸵鸟主任说：〝对不起，小乌龟，请你到别处去找工作吧。〞 3 、回顾一下我们学习第一段的步骤： 先画一画小乌龟到哪找工作，被 先画一画小乌龟到哪找工作，被 拒绝的原因是什么。 再找重点拒绝的原因是什么。 再找重点语句，有感情地朗读课文。语句，有感情地朗读课文。 小组合作：按照刚才的学习步骤自学第2 、 3 自然段。 熊队长命令他俩上树救火。小乌龟不会上树，急得围着大树转圈圈。小猩猩轻轻一窜就上了树，马上把火浇灭了。对不起，小乌龟，请你到别处去找工作吧。 公司经理梅花鹿把贴上照片的导游证戴在他俩胸前。小狐狸能说会道，讲解清楚，受到游客赞扬；小乌龟结结巴巴，声音又小，游客很有意见。对不起，小乌龟，请你到别处去找工作吧。 第四次找工作第四次找工作 同学们阅读第四自然段，说说小乌同学们阅读第四自然段，说说小乌龟最后找到了什么工作，为什么会龟最后找到了什么工作，为什么会被录用？被录用？ 小乌龟在杂...
