第 单元课 题千变万化的帽子 主备教师复备教师教学目标1．引导学生利用各种不同的彩纸制作立体的帽子。 2．鼓励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子。 3．体验制作作品过程中的乐趣。 重点、鼓励学生展开联想，设计各种不同造型的帽子。难点启发学生运用不同的彩纸制作立体帽子。教学方法谈话法教学准备图片、课件。 课时安排1 课时教 学 过 程个性化调整 一、导入新课 ： 今天和我一起来，比比谁的手最巧，谁的设计的帽子与众不同。敢不敢接受挑战？学习一节设计帽子的课---千变万化的帽子 。 二、讲授新课 1、什么才叫千变万化？你能说说千变万化指的是帽子哪些方面的变化吗？（引导学生说出 装饰方法、材料、颜色的变化） 2、考考你：在1分钟内，你能把一张彩纸变成几种样子的帽子？ 3、同学们，你们再仔细观察一下这些帽子是怎样做的？帽子上哪些地方最吸引你？想一想这些帽子有什么作用？（表演、装饰美化） 4、你想怎样装饰你手里的帽子？用什么办法？（学生回答） 看看老师跟你想的一样吗？（卷、折、刻、挖、穿编、粘贴） 5、作品欣赏：欣赏各种学生作品 装饰帽子的方法还真不少，看来要想当个帽子设计师，不光要有灵巧的手，还需要有一个充满创意的头脑。我们四个人一组，共同设计装饰一顶帽子。比比看哪个组的同学做的帽子即美丽，又形象特殊。我今天还带来了相机，我要把你们当中做的最特别、最漂亮的帽子拍下来三、学生制作，整理完成。 1、鼓励学生相互协作完成作品。同时对色彩的搭配进行辅导。 2、 让全体学生分享个别同学的独特构思和方法，教师参与学生的创作活动， 四、作业展示，评价。 作品是否有创意。 评价谁的帽子做的好、色彩搭配最漂亮。课堂小结小组交流中，充分发表自己的想法和意见。 作业布置我们四个人一组，共同设计装饰一顶帽子。比比看哪个组的同学做的帽子即美丽，又形象特殊。 板 书设 计 千变万化的帽子1、 多 变2、 奇 特教 学反 思
