欢乐的鼓声 (人教版课标小学音乐五年级上册第六单元) 作者： 刘缨 (小学音乐 甘肃省小学音乐一班 ) 评论数/浏览数： 0 / 2 发表日期： 2013-09-02 10:08:42 人教版课标小学音乐五年级上册第六单元 欢乐的鼓声 必修作业模版内容1．教学设计学科名称2．所在班级情况，学生特点分析3．教学内容分析4．教学目标5．教学难点分析6．教学课时7．教学过程8．课堂练习9．作业安排10.附录（教学资料及资源）11.自我问答 学科名称： 小学音乐五年级上册第六单元《欢乐的鼓声》班级情况学生特点分析： 五一班：音乐感觉良，课堂气氛不活跃; 五二班：音乐感觉优，课堂气氛活跃，纪律有点差。教学内容分析： 1．本单元的教学内容是要通过欣赏、唱歌及音乐活动，使学生们了解鼓给人们生活中带来的欢乐，加深学生对我国优秀鼓乐文化的了解，激发学生对鼓乐文化的兴趣。 2、乐曲是有鼓乐大师李民雄创作的。乐曲开始是引子部分，背景音乐是阵阵喧闹的锣鼓声，乐曲共分三部分。第一部分是羽调式，节奏欢快、跳跃，主要是由八分音符节奏组成。第二部分是鼓的独奏，速度由慢到快，鼓点紧密，情绪激昂。第三部分音乐又回到了第一部分的主题。教学目标： 1、了解鼓的作用，激发学生对鼓文化的兴趣。 2、欣赏鼓乐《龙腾虎跃》。体验、感受作品的情感。增强民族自尊心、自信心、自豪感。 3、模拟激越的鼓声，为音乐伴奏。教学难点分析： 本单元的重点： 1．以欢快、活泼的情绪，饱满而富有弹性的歌声，演唱歌曲《木鼓歌》，表达人们对美好幸福生活的赞美和追求。 2．在音乐实践活动中培养学生与人合作的能力。 本单元的难点： 1．体验、感受激昂振奋的鼓声，用自己喜欢的方式为音乐主题伴奏。 2．用身边的材料即兴创编。教学课时：3 课时第六单元 欢乐的鼓声第一课时一、教学内容 欣赏乐曲《龙腾虎跃》。二、教学目标 1、了解鼓的作用，激发学生对鼓文化的兴趣。 2、欣赏鼓乐《龙腾虎跃》，体验、感受作品的情感，增强民族自信心、自豪感。 3、模拟激越的鼓声，为音乐伴奏。 三、教学重难点 1、体验、感受《龙腾虎跃》作品的情感。 2、模拟激越的鼓声。四、教学过程 1、导入 师：出示实物（拨浪鼓、铃鼓），指导学生认识乐器的名称及用途。 设问这些是什么？我们能用它们做什么？请你来演示一下。 生: 演示四种鼓的使用方法并回答问题。 师：看来人们的生活中离不开鼓，鼓能给我们增添欢乐。出示图片，最引人注目的是李...
