语文园地 五口语交际 我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受、得到的启发。资料交流 2003 年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红 ······ 这些闪光的名字后面，都有着一个个感人的故事。资料交流 在我们身边，有许多热爱生命的人 : 辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔 ······ 他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。资料交流 树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长 ······我的发现小林 : 我在读课文的时候，发现一些句子有较深的含义，需要我们细细地体会。小东 : 是呀。比如，《生命 生命》中有这样的句子 : “ 我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。我刚读到这句话的时候，理解很肤浅。 我体会这些句子的意思。我的发现小林 : 我也是一样。仔细想了想，知道这句话含着的意思是，我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值；不要虚度年华，无所作为。体会句子含着的意思，还有其他的方法，比如，联系时代背景，联系自己的生活经验。小东 : 让我想想，举个这样的例子 ······我体会这些句子的意思。日积月累 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。( 雷 锋 ) 我也要积累关于热爱生命的名言。日积月累 我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。( 巴 金 ) 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。 ( 爱因斯坦 ) 我也要积累关于热爱生命的名言。成语故事手不释卷 三国时期，吴国大将吕蒙，十分善于领兵打仗，立下了不少战功。但是他有一个缺点，就是不爱读书。有一次，吴王孙权派他去镇守一个重要的地方，临走前嘱咐他 : “ 你现在掌管军政大权，应当多读些...
