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一年级语文教研组工作计划(春)VIP专享VIP免费

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一年级语文教研组工作计划(2015 年度第二学期) 光谷五小一年级语文组 陶玉琴春暖花开,万象更新,新的学年,新的学期如约而至。为了落实学校教育教学和教研工作安排,贯彻落实新课程标准要求,大力推进素质教育,提高教学质量,提升教师业务水平,切实搞好一年级语文教育教学工作,特制订工作计划如下:一、指导思想: 本学期紧紧围绕学校的工作思路和学校教学教研的工作安排,依靠现代教育理念,以课堂教学为主渠道,进一步开展教学研究;以五行教育模式为载体,加强专题研讨,积极探索五行教学模式;充分利用语文教育资源,扩大语文实践活动,使学生爱学语文,会学语文,全面实施素质教育。 二、主要工作目标1、 每次活动全员参与教研活动,做到活动有准备,有主题,有中心发言人,有过程,有效果,有记录。2、认真落实教学常规六个一工作,加强组内教师的交流学习。 3、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的语言实践能力,促进学生个性的和谐发展。 4、深入开展五行教学模式的研究、注重研究的过程、经验的积累和成果的总结,提高教研组的整体教研水平。5、积极配合学校开展教学活动,提升教研质量,提高教学质量。三、主要工作措施:(一)集体学习相关教育专著,从理论上指导提升教师的教学水平加强理论学习,丰富教研活动。根据工作安排,组织教师学习《新课程标准》、教材教法、五行课堂教学模式。把新的教学理念、方法贯彻到教学中去,让每位教师在教学实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断总结,提高业务水平,新教师能快速成长,老教师有自己的教学个性课堂。(二)以“一师一优课,一课一名师”为契机,在教学实践中互相学习,提升教师。 深化“五行课堂”教学模式研讨。组织教师再学“五行教育”理念和《五行课堂模式研究》,然后结合学段、学科、课型特点深化“五行课堂”教学模式研究,提高课堂效率。配合学校开展好“一师一优课,一课一名师”活动。 (三)在名家课堂教学中积累方法、激发灵感,寻找教学突破口 1、组织本组教师集体观看名家教学光碟,现场交流心得体会。 2、精选一节低年段针对高效课堂,模仿性与可操作性较强的课堂实录,以便于教师研讨与学习。 (四)抓住低年级教学重点进行专题研讨1、一年级下册册要求学会 224 个生字,会认 257 个字。这么大的识字量如果不讲究科学合理的方法,而让单调地读,重复地写,机械地记,识字量...

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