《洁净的空气》活动设计题 目《洁净的空气》班 级大 二 班教 学目 标1、知道空气对人类和动、植物的重要性，以及空气被污染后的各种危害。2、培养幼儿对学习的兴趣，有一定的环保意识。重 点让幼儿了空气对人类和动、植物的重要性以及空气被污染后可能造成的危害。难 点让幼儿初步理解什么原因可能造成空气被污染。准 备1、幼儿知识经验的准备：前一阶段非正规活动中幼儿已经了解了关于人类和动、植物生存的必要条件。2、幼儿和教师一同收集的有关空气的资料。（以录像为主）活 动流 程引起兴趣、出示地球仪，欣赏录像→幼儿讨论、观看情景表演→实验操作，进一步探索→幼儿参与讨论活动环节活动内容设计意图 一、教师出示地球仪，引起幼儿谈话兴趣1、老师：你们看，今天我带来了一个什么。2、幼儿做简单的小游戏。1、出示地球仪。地球上都有哪些生物呢?(幼儿自由讲述)我有一个问题要考考小朋友了，为什么我们要生活在地球上呢？而不是生活在月球上、星星上呢？（幼儿自由讲述）哦，原来地球上有我们赖以生存的空气。我们离开了空气会怎么样呢？2、老师：我们试一试不呼吸会怎么样？（幼儿用手捏住鼻子）不呼吸会很难受，时间长了会闷死，空气对我们来说是十分重要的。 通过这个环节幼儿们了解了地球上需要空气，没有空气我们人类是不能生活的。二、看看讲讲，了解新鲜空气的来源。1、师：“空气是看不见摸不着的那它是从什么地方来呢？”(请幼儿相互交教师：我这里有一盘录像带，它可以带我们一起去发现空气来源的奥秘。教师解说：这里是一片大森林，里面有许许多多的植物，这些植物宝宝的本领可大了，在他们的身上有许多我们眼睛看不到的小嘴巴，这些小嘴巴一张一合的把脏空气都吸到肚子里去，经过消化以后，再吐出干 在这个环节中，通过让幼儿们观看录象，了解流)2、观看录像。净的空气来。这回你们知道新鲜空气是怎么来的了吧。空气的来源，知道空气的重要性。三、情景表演，引出空气是怎么被污染的。1、教师：我们来看一个童话剧吧。2、提出置疑，幼儿讨论小猴的肺为什么会变成黑色的？3、继续童话剧表演 师：讨论小猴的肺为什么会变成黑色的。 通过这个环节，让幼儿们观看情景表演，知道下动物的肺怎样变黑的，通过表演，也让幼儿要保护空气。四、通过实验、录像知道空气被污染后的危害性。1、教师：小猴去做手术了，我们现在来看一个小实验，看看小猴的肺是怎么被污染的。2、实验3、观看录像，进一步了解空气被污染的危害性...
