论初中生英语学习兴趣的培养内容提要：初中生英语学习兴趣的培养是提高其英语学习成绩的关键因素。英语教师可以从以下几个方面努力来培养初中生英语学习的兴趣：用教师自身的人格魅力影响学生；积极开展分层次教学；开展形式多样的英语课堂内外活动等关键词：初中生 英语学习兴趣 培养在日常的英语教学过程中，我们发现一些初中生对如何学习好英语、提高英语成绩倍感头疼。英语是初中阶段的必修课程，其重要性不言自明，学生自然希望能够学习好英语，但是强烈的愿望和学习方式方法的困惑使得他们觉得学习英语是一件痛苦的事情。俗话说“兴趣是最好的老师”。学好英语应该从培养对英语学习的兴趣做起，初中生英语学习兴趣的培养是提高其英语学习成绩的关键因素。有了学习英语的兴趣就有动力，就会努力探索英语学习的方法，就能达到提高英语学习成绩的目的，就会进一步增强英语学习的信心，增加对英语学习的热爱，由此形成了英语学中的良性循环。基于初中生年龄、智力等方面的因素，英语教师在培养其英语学习的兴趣方面担当着至关重要的角色。一、英语教师要充分展示自身人格魅力，引发初中生英语学习的兴趣学生对教师的课堂是否感兴趣，教师自身的修养即人格魅力起着关键的作用学生因为喜爱教师而爱上该教师所讲授的课程，并且学习成绩提高得很快，这是我们在日常教学过程中常见的一种现象。那么，一名深受学生们喜爱并富有人格魅力的英语教师应该具备什么样的素质呢？首先，要有宽广的知识面和扎实的专业知识。具备了这样条件的英语教师往往对自己所讲授的内容充满自信，能够使自己的英语课堂充满趣味性，学生听得津津有味，自然而然就会对该教师充满敬意。同时，学生在课堂上也会积极配合教师，主动回答问题。学生英语学习的兴趣就在潜移默化中形成了。其次，教师要关心和平等地对待每一位学生。教师不仅要关注学生的学科成绩，也关心学生的思想品德与行为习惯，发现问题及时解决让学生们感受到老师的教育教学是在帮助他们成长。教师决不能因为学生学习成绩的不好或家庭背景的不佳而歧视某些学生。教师应该为学生着想，时刻关心和关注他们的学习和生活。学生对教师的关心和关注总能够记在心里，并把这种感恩之情融入到学习中，进一步增强自己学习知识的兴趣。第三，教师的信任和鼓励是学生学习兴趣的催化剂。教师要相信自己的学生有能力学好功课，在平时英语学习中注意给予学生多一些鼓励和支持，少一些打击和责骂。教师要善于发现学生在英语学...
