苏教版九下第二单元我的叔叔于勒法 莫泊桑三门峡市外语中学 莫淑娟 学习目标1. 整体感知，把握思路，了解巧妙的构思，曲折的情节；2. 通过人物语言、动作、 神态揭示人物心理，刻画人物性格的写法；3. 理解本文的主题思想 走近莫泊桑：莫泊桑， (1850—1893) 法国十九世纪著名的批判现实主义作家，师从福楼拜。 1880 年，以中篇小说《羊脂球》闻名。代表作品《项链》、《俊友》、《一生》等。与俄国的契诃夫、美国的欧 · 亨利并称为世界三大短篇小说大师。 背景介绍 《我的叔叔于勒》写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。 读准下列生字的音 ： jié jū zhàn shà qiào mǔ lì lán lǚ 拮据 栈桥 煞白 撬开牡蛎褴褛相信你会读，能理解： 随着时间的推移不断的增长。 与日俱增：莫名其妙： 没有人能说出其中的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。 1 、小说的三要素是什么？最主要的是什么？2 、小说的情节由＿＿＿＿＿ 、＿＿＿、 ＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成。３、描写人物的方法有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、 ________ 和心理描写。复习提问： 1 、小说的三要素是什么？最主要的是什么？2 、小说的情节由＿＿＿＿＿ 、＿＿＿、 ＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成。３、描写人物的方法有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、 ________ 和心理描写。人物、情节、环境 。 人物是小说的灵魂。复习提问：高潮结局开端发展动作描写语言描写外貌描写 导学目标一：整体感知 把握思路 速读课文，按故事的开端、发展、高潮、结局来梳理情节，完成下列填空 （开端） （发展） （高潮） （结局） 于勒盼于勒 于勒 于勒 赶（插叙）盼赞见躲于勒把自己应得的部分遗产花光了还占用了 “我”父亲应得的那一部分于勒来信说赚了钱而且要赔偿损失发现衣衫褴褛年迈的老水手于勒改乘圣玛洛船以免再遇见于勒把握思路 理解主题菲利普 夫妇 找出菲利普夫妇语言、动作、神态的有关描写，试归纳出他们的性格特点。 导学目标二 : 品读分析 理解主题 人物透析 理解主题你认...
