人教版小学四年级语文上册《白鹅》说课稿 老河口市李楼镇白莲小学 邓永珍一、说教材 《白鹅》这篇课文是人教版小学语文第七册第四单元的第一篇精读课文
选编这篇课文的目的一是引导学生体会动物的有趣、可爱，感受作者对动物的关爱、对生活的热爱；二是在阅读中体会作者抓住特点写的方法，感受作者幽默风趣的语言风格
二、说教学目标 1、知识目标：学会本课 8 个生字，会写 12 个生字，正确读写词语
流利有感情地朗读课文
积累好词佳句
2、能力目标：通过本课的学习，了解白鹅的特点，体会作者对白鹅的喜爱之情
学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确、生动和幽默风趣
培养学生的阅读能力，朗读能力
3、情感态度价值观：教育学生保护动物，跟动物交朋友
增强学生的学习自信心，并在学习语文的过程中领悟学习方法，建立学习的自信心
三、说教学重难点 教学重点：引导学生了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的
我通过引导学生读句子，划句子、朗读重点语句，以及利用教育资源演示的方式，加深学生对本文的理解和感悟，以达到解决这一重点的目的
教学难点：从那些看似贬义的词语中体会作者对鹅的喜爱之情
解决这一难点我利用课文优美的语句，及生动直观的演示，向学生提供展示作者写这鹅是为了表达自己喜爱的思想感情
四、说教学方法，学法指导 1、教学方法：《语文课程标准》中明确指出：学生是语文学习的主人
语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式
教师是学习活动的组织者和引导者
《语文课程标准》也指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程
这节课我让学生理解课文内容时,我尽量启发学生、跟学生谈话,鼓励学生大胆表演的教学方法来突破本课的重点、难点，帮助学生更好地完成本课的学习任务
2、学法指导：《语文课程标准》提出“积
