故事导引•比赛的公平 ( 讲一讲 )•考试的公平我们向往公平我们向往公平良好的合作需要公平 阅读 P3 材料，回答问题你认为这对李明公平吗
应怎么理解生活中的公平
（判断→公平的产生→公平的实质→不公平）提到“公平”，你会联想到哪些词汇
公正、公道、合理、公理等生活中的公平公平：处理事情合情合理， 不偏袒哪一方
公平之我见1 、公平合作要求公平地享受社会利益和分担社会负担
2 、公平的社会也是一个追求人民共同幸福的社会
高收入的社会成员应承担更多的社会负担，我们应帮助和扶持弱势群体
美国埃默立大学的两位教授曾对一些卷尾猴进行了这样的训练和实验：让它们把礼券递给研究人员，并以此来换取食物
实验一开始的时候，绝大多数卷尾猴都很愿意配合实验，将礼券递给研究人员，然后得到同样的奖赏——一片黄瓜
猴子也渴望公平 但后来，研究人员开始给两组猴子不同的待遇：给其中一组的奖赏是葡萄，给另一组的依然是一片黄瓜
结果原来高高兴兴接受黄瓜的猴子，在看到同伴得到甜甜的葡萄，而自己得到的却是淡而无味的黄瓜后，或许是认为自己受到了忽视，甚至歧视，有的不再接受黄瓜片；有的虽然接受了黄瓜片， 但是不愿意吃；有的大发脾气，把黄瓜片扔出笼子；有的则开始罢工，不再递礼券……只有 60 ％的猴子继续接受合作
• 实验时还发现，如果其中的一只猴子未作任何事情而得到奖赏，同伴们的反应更加激烈， 80 ％的猴子会拒绝继续参加实验
美国《幸福》杂志曾做过一项调查：在你和对手之间竞争时，你最渴望得到的是什么
在收到的 145 封评定信中，选择是惊人的一致——公平
两个同龄的年轻人各方面条件差不多，同时受雇于一家蔬菜店，两人拿同样多的薪水，他们感到很正常、很公平
可是一段时间以后，甲的薪水青云直上，而乙却仍在原地踏步，乙很不满意老板的不公平待遇
终于有一天他到老板哪儿发牢骚了
老板一边耐心地听着他的抱怨，一边
