小学六年级语文毕业交流材料：摭谈学生阅读理解存在的问题及对策VIP专享VIP免费

—— 摭谈学生阅读理解存在的问题及对策 现状扫描：探究当下阅读失分之现象且行且思：寻求提升阅读能力之策略 2013 学年温岭市本地学生第二学期六年级语文期末质量监测三大题得分率比较77.4661.5269.0170.0701 02 03 04 05 06 07 08 09 0基础知识阅读作文书写及卷面2014 学年温岭市本地学生第二学期六年级语文期末质量监测四大题组得分率比较75.1855.3877.8871.87020406080100基础知识阅读习作习作书写得分率 阅读题失分的原因：1. 文章没读懂2. 题目审不清3. 解答有久缺 且行且思：寻求提升阅读能力之策读题解题训练 通读全文，整体感知读题三步曲——增强读题水平敲定关键，读懂问题依据要求，有备而读 那么如何审题呢？1. 读题2. 圈关键点3. 根据关键点进行提问 阅读短文《一棵大树》中的题目：童话总是发人深省，文中的大树和男孩让我们想到很多，请联系你的生活谈谈你读后的体会。 解题四“抄”法——提升解题技巧1. 直接“抄”——紧盯原文，搜索答案 六下综合复习第一课《养花》第 2 题： “ 如此循环”是什么意思？把课文中能具体说明“如此循环”的一个句子画下来。 参考答案：如此循环在文中指，工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。 识别人脸的技术 《温岭市 2014 学年第二学期义务教育六年级期末质量抽测》 解题四“抄”法——提升解题技巧直接“抄”——紧盯原文，搜索答案提炼“抄”——打枝削叶，巧提主干 如六下综合复习 6 《琥珀》第 2 题：作者是怎样想像这块琥珀形成的过程？用自己的话简要地说一说。 参考答案：老松树滴下的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴下来，盖住了原来的，积成了一个松指球。几千年过去了，松脂球成了化石。 第一步：确定内容区域。 第二步：提炼。 第三步：整合加工，形成答案。第一步：确定内容区域。 第二步：提炼。 第三步：整合加工，形成答案。 解题四“抄”法——提升解题技巧直接“抄”——紧盯原文，搜索答案提炼“抄”——打枝削叶，巧提主干概括“抄”——全面把握，准确概括 给文章加一个题目概括某人或某事的特点 解题四“抄”法——提升解题技巧直接“抄”——紧盯原文，搜索答案提炼“抄”——打枝削叶，巧提主干概括“抄”——全面把握，准确概括调换“抄”——表达观点，形成解释 《把耳朵叫醒》问题：文中划横线的句子，形象地写出了沃尔特 · 迪斯尼在机...