海上日出作者简介 巴 金 ， 著 名 作家。 1904 年生，四川成都人。 1927 年到法国留学 ，1928年 底 回国。 1927 年 1 月，巴金从上海乘船赶巴黎留学，他把旅程见闻整理成《海行杂记》 39 篇，《海上日出》是第 23 篇。 生字学习生字学习霞 范 负 纵刹 缝 灿 镶xiáfànfùzòng霞光示范负心放纵shāfèngcànxiāng刹车缝隙灿烂镶嵌生字学习生字学习染紫rǎnzǐ染色紫色生字学习生字学习红霞 范围 重围 奇观 亮光 浅蓝 刹那 云缝 目不转睛 默读： 思考课文主要写了什么？整体感知 写作顺序：无云 有云 云薄 云厚理清理清课文脉络第一段第二段第三段（ 1）（ 2 －5 ）（ 6 ）为了看日出，“我”常常早起，那时天还没有大亮。叙述了几次看到海上日出的景色，具体描写了日出过程中景色的变化。观看日出的感受。 朗读第一自然段，思考这段文章里作者向我们交待了什么？ 时间： 天还没有大亮。地点： 在海上。 环境： 周围很静。 事件： 看日出。学习课文1 、课文写出了日出前什么的变化 ? 2 、找出描写颜色变化的词。 学习第２自然段，感知日出前天空景象的美。 3 、“转眼间”、“目不转睛”是什么意思？自由朗读第３自然段 1 、找出描写太阳上升的景象的句子 . 2 、句子比较： Ａ、太阳像负着重荷似的，一步一步的慢慢地努力上升。 Ｂ、太阳慢慢地上升。 这两个句子在表达上有什么异同？表达效果上哪句更好？为什么？ 小组合作学习４、５自然段 1 、这两个自然段分别写了海上日出的什么景象？ 2 、文中是如何描绘的 ? 找出有关的语句。读句子，领会一下哪些词用的好？ （ 1 ）太阳像 着什么重担似的，慢慢儿，一（ 2 ）一 ，这深红的圆东西发出 的亮光。负纵一纵地，使劲儿向上 。升刹那间夺目 仔细阅读课文最后一段，想一想，哪种表达更好，为什么？这不是伟大奇观吗？这是伟大奇观。反问句，加强语气，首尾呼应选词填空，体会作者用词的精妙。光彩 光芒 光亮 亮光（ 1 ）这深红的圆东西发出夺目的（ ），射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了（ ）。（ 2 ）太阳在黑云背后放射它的（ ）。（ 3 ）这时候不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（ ）的了。亮光光彩光芒光亮选词填空，体会作者用词的精妙。分辨 分辩 聚精会神 目不转晴（ 1 ）阳光透过云缝直射到水面上，很难（ ）出哪里是水，哪里是天。（ 2 ）我知道太阳就要从天边升起来了，便（ ）地望着那里。分辨目不转晴
