北师大版六年级数学下册1 ．理解正比例的意义，能够根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例。2 ．初步培养同学们用事物相互联系和发展变化的观点来分析问题。3 ．初步渗透函数思想。住户张家赵家李家周家刘家吴家用水量 ( 吨 )359764水费 ( 元 )9182721 居委会张阿姨负责小区水费收缴工作下面是她统计某单元 6 户人家的用水情况 从表中你发现了什么规律？你能根据这种规律帮张阿姨把表格填完整吗？用水量和水费是两种相关联的量1818路程 ( 千米 )时间（时）40801201602002402800.511.522.53.54.5……时间和路程是两种相关联的量小明乘车旅行途中，根据汽车仪表盘记录下面数据：你能根据这种规律把表格填完整吗？3360尝试练习住户张家赵家李家周家刘家吴家用水量 ( 吨 )359764水费 ( 元 )91827211812例 1 居委会负责小区水费收缴工作下面是她统计某单元 6 户人家的用水情况2 、小明乘车旅行途中，根据汽车仪表盘记录下面数据：路程 ( 千米 )时间（时）40801201602002402803600.511.522.533.54.5……分小组交流例 1 和尝试练习有什么共同的地方 ?时间（时）12345678…路程（千米） 50100150200250300350400…1. 一列火车行驶的时间和所行路程如下表。路程和时间是不是成正比例， 说明理由。巩固拓展 2. 王敏调查一种花布，米数和总价如 下表：米数（米）总价（元）12345671.3 2.6 3.9 5.26.5 7.8 9.1……总价和米数是不是成正比例，说明理由。解决生活中的数学问题 现在某体育用品店声称：如果买50 只篮球以下，每只 42 元；如果买 50 只篮球以上（包括 50 只），每只 40 元。 请问总价同篮球的数量是不是成正比例，如果成正比例，那 是 在什么情况？什么叫成正比例的量？这节课你学到了什么？还有什么疑问？
