提高幼儿园集体教学有效性调查表1、您所在的幼儿园名称： 幼儿园类别：□省级十佳 □省级实验 □省级示范 □市级一类 □市级二类 □市级三类2、您工作所在的班级是：□ 托班（2-3 岁） □ 小班（3-4 岁） □中班（4-5 岁） □大班（5-6 岁） 3、您的学历是□小学 □初中 □高中或中专 □大专 □大学本科及以上4、您目前在幼儿园所从事的职业岗位是：□幼儿园管理人员 □教学管理人员 □班主任 □配班教师 5、您对该幼儿园的集体教育活动是否满意：□是 □否6、您认为该幼儿园的集体教育活动是否有效：□是 □否7、您对教材是否整体分析和评价过：□是 □否8、您对于教材的利用是否有所选择：□是 □否9、对于每次活动是否做教材及幼儿分析：□是 □否10、集体教育活动中是否按幼儿的发展水平和兴趣随时调整教学方法：□是 □否11、活动过程中是否以幼儿为主体：□是 □否12、您认为您的教学方法是否有效：□是 □否13、您的教具、学具是否真正有利于教学目标的达成：□是 □否14、每次活动是否紧紧围绕目标展开教学：□是 □否15、您的集体教育活动是否遵循（大班 30 分钟、中班 25 分钟、小班 20 分钟）活动时间：□是 □否16、您每次活动都认真备课并做好充分的准备吗：□是 □否17、您认为集体教学活动的有效性应体现在哪几个方面：□活动目标的设定；□活动内容的选择；□活动方法的利用；□活动过程的体现；□活动效果的展现；□教师的驾驭能力。18、工作中您认为哪些方面阻碍您教学能力的提高：□自己能力有限，有些力不从心；□园所经济条件有限，无法满足教学所需；□惰性心理导致不想认真准备每次活动；□园所活动太多，没时间做充分的活动准备；□外出学习机会太少，无法接受新的教学理念。19、您对集体教学活动的有效性有何见解？（请写在下面）
