多位数乘一位数整十、整百数乘一位数一、复习导入一、复习导入3×5 =2×6 =8×9 =6×7 =9×5 =7×4 =151272424528问题:直接说出得数,并说一说你用的是哪句口诀
二、引入情境,探究新知二、引入情境,探究新知(一)创设情境,引出问题 同学们,喜欢去游乐园吗
今天我们就一起去游乐园玩一玩
仔细观察,你知道了什么
你能提出用乘法解决的数学问题吗
(二)自主探究,明确算法二、引入情境,探究新知二、引入情境,探究新知问题: 1
谁来读一读这个问题
要想解决这个问题,怎样列式
这个算式表示什么意思
这个 60 是怎样得到的
你能用小棒摆一摆,再说一说吗
谁来说一说你是怎样想的
( 3 个 20 是 60 )坐碰碰车每人 20 元, 3 人需要多少钱
20×3 = 60 (元)或 3×20 = 60 (元)二、引入情境,探究新知二、引入情境,探究新知问题: 1
结合小棒图,谁明白这种方法了
说一说 60 是怎样得到的
谁的想法和他们的不一样,请你说一说你是怎样想的
我们再来看一看这种方法,他用到了我们以前学习的哪句口诀
二三得六的“二”表示什么
得六的“六”表示什么
谁懂这种方法了
再来说一说 60 是怎样得到的
2 个十乘 3 是 6 个十,就是 60
预设 1 :20 + 20 + 20 =60预设 2 :2×3 = 6 20×3 = 60(二)自主探究,明确算法(三)寻找规律,加深理解二、引入情境,探究新知二、引入情境,探究新知问题: 1
口算这两道题,说一说你是怎样想的
在计算这几道题的过程中,你发现了什么
整十、整百数乘一位数该怎样计算呢
60070×2 =5×40 =想一想: 200×3 =140200小结:计算整十、整百数乘一位数时可以先