比例的意义和基本性质mm310,5宽长长 2.4m, 宽 1.6m长 60cm, 宽 40cm长 15cm, 宽 10cm操场上的国旗 : 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗 : 60 : 40 = 23232.4m1.6m操场上的国旗40cm60cm教室里的国旗2.4 ︰ 1.6求出它们的比值，你发现了什么？60 ︰ 40＝＝6.14.24060或表示两个比相等的式子叫做比例。在这四面国旗的尺寸中，你还能找出哪些比可以组成比例？ 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。判断下面的两个比能不能组成比例．610 ∶和 915∶31 ︰216 ︰4和610 ∶和 915∶ 所以 610 ∶和 915∶ 能组成比例． 因为 610 ∶＝35915∶ = 35= 353531 ︰ 216 ︰ 4和31︰ 2 =因为16︰ 4 =1612416 ≠124所以不能组成比例。31 ︰ 216 ︰ 4和2cm4cm1.5cm3cm用右图中的 4 个数据可以组成多少个比例？31.5 ∶= 42∶34 ∶ = 1.52∶1.53 ∶ = 24∶43 ∶= 21.5∶2.4 ︰ 1.660 ︰ 40＝内项外项组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。指出下面比例的外项和内项。4.5 2.7 = 10 6∶∶2131∶= 6 4∶外项外项内项内项仔细观察，你发现了什么？2.4 ︰ 1.660 ︰ 40＝外项内项内项积是： 1.6 × 60 ＝ 96外项积是： 2.4 × 40 ＝ 962.4401.660××＝2.4 ︰ 1.6 ＝ 60 ︰ 40在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。交叉相乘2.4×40 ＝ 1.6×602.41.6 ＝6040比例的基本性质 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例。0.22.5 ∶和 450∶ 因为 0.2 × 50 ＝ 10 2.5 × 4 ＝ 10所以 0.22.5 ∶和 450∶ 能组成比例。10 = 101.2 ∶和 ∶ 54354 因为 1.2 × 5 ＝ 6 × ＝ 4354536 ≠ 53 所以 1.2 ∶和 ∶ 5 不能组成比例。4354 应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例。69 ∶和 912∶比例的意义：比例的基本性质： 所以： 69 ∶和 912∶ 不能组成比例。 因为： 6 9 ∶＝32912 =∶4332≠ 43 因为： 6 × 12 ＝ 72 9 × 9 ＝ 81 所以： 69 ∶和 912∶ 不能组成比例。72 ≠ 81比和比例有什么区别？比比例意义两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等式子叫做比例。构成由两个数组成，分别叫比的前项和后项。由四个数组成，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。基本性质比的前项和后...
