交流平台日积月累成语故事 1 、回忆学习本组课文后有哪些收获，联系生活实际，领悟文章蕴涵的道理
2 、在把握主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法”
交流平台 可以抓住具体的语言描写、重点词句进行深入思考： 作者为什么这样写
其思路是什么
自己有什么看法
这样来形成自己的观点和见解
最后交流自己的体会和感受是怎样获得的，是如何加深的
还可以交流本组课文在表达作者感悟方面有什么特点，在习作中怎样运用恰当的方法表达自己的感悟
提示：5 、手指表 达 方 法例 文 运用拟人、比喻、排比、设问的写法，化无形为有形，并且生动形象，富有感染力
借物喻人 写一件事情、物件，从中产生感悟、受到启迪 2 、匆匆3 、桃花心木1 、文言文两则4 、顶碗少年1 ．人非生而知之者，孰能无惑
2 ．一鼓作气，再而衰，三而竭
3 ．甘瓜苦蒂，天下物无全美也
4 ．种树者必培其根，种德者必养其心
5 ．操千曲而后晓声，观千剑而后识器
日积月累1 ．人非生而知之者，孰能无惑
人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑
说明了人人都有自己不懂的地方
2 ．一鼓作气，再而衰，三而竭
擂一通鼓，勇气振作起来了；擂两通鼓，勇气就衰弱了；擂三通鼓，勇气就完结了
现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完
说明做事情应一气呵成的道理
3 ．甘瓜苦蒂，天下物无全美也
再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物没有十全十美的
说明任何事物没有十全十美的道理
4 ．种树者必培其根，种德者必养其心
种树必须培育它的根，教人以德行则必须教养他的思想
说明了浇树浇根，育人育心的道理
5 ．操千曲而后晓声，观千剑而后识器
练习了千支曲子后才能知晓音乐的美妙，观看了千支剑后才能识别兵器的好坏
说明了多实践才能出真知的道理
“ 邯郸学步”这个成语讲的是战国时候，燕国的一个青年人到邯郸学当地人走路，结果学了几个月，不但没有学
