交流平台日积月累成语故事 1 、回忆学习本组课文后有哪些收获，联系生活实际，领悟文章蕴涵的道理。 2 、在把握主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法”。 交流平台 可以抓住具体的语言描写、重点词句进行深入思考： 作者为什么这样写？其思路是什么？自己有什么看法？这样来形成自己的观点和见解。最后交流自己的体会和感受是怎样获得的，是如何加深的。还可以交流本组课文在表达作者感悟方面有什么特点，在习作中怎样运用恰当的方法表达自己的感悟。提示：5 、手指表 达 方 法例 文 运用拟人、比喻、排比、设问的写法，化无形为有形，并且生动形象，富有感染力。 借物喻人 写一件事情、物件，从中产生感悟、受到启迪 2 、匆匆3 、桃花心木1 、文言文两则4 、顶碗少年1 ．人非生而知之者，孰能无惑？2 ．一鼓作气，再而衰，三而竭。3 ．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。4 ．种树者必培其根，种德者必养其心。5 ．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。日积月累1 ．人非生而知之者，孰能无惑？ 人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？说明了人人都有自己不懂的地方。2 ．一鼓作气，再而衰，三而竭。 擂一通鼓，勇气振作起来了；擂两通鼓，勇气就衰弱了；擂三通鼓，勇气就完结了。现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。说明做事情应一气呵成的道理。3 ．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。 再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物没有十全十美的。说明任何事物没有十全十美的道理。4 ．种树者必培其根，种德者必养其心。 种树必须培育它的根，教人以德行则必须教养他的思想。说明了浇树浇根，育人育心的道理。5 ．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 练习了千支曲子后才能知晓音乐的美妙，观看了千支剑后才能识别兵器的好坏。说明了多实践才能出真知的道理。 “ 邯郸学步”这个成语讲的是战国时候，燕国的一个青年人到邯郸学当地人走路，结果学了几个月，不但没有学会邯郸的走法，还把自己原来的走法也忘了。原来是形容不要盲目学步，现在用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。“ 邯郸学步”这个成语告诉我们什么道理？成语故事
