用减去相同的数解决问题歙县城关小学 谢美英100 以内的加法和减法（一）一、创设情境一、创设情境 老师带了 28个枇杷， 9 个装一盒，可以装满几盒？请你们来帮老师分一分吧！28 个橘子， 9 个装一袋，可以装满几袋？二、探究新知二、探究新知我想把橘子每9 个圈起来。可以装满 3 袋，还剩 1 个。我用带箭头的算式来分一分。可以装满 3 袋，还剩 1 个。28-919-910-91二、探究新知二、探究新知28 个橘子， 9 个装一袋，可以装满几袋？孩子们，你们分的对吗？能自己检查一下吗？可以用加法检查。 3 袋一共是 27 个，再加上剩下的 1 个，正好是 28 个橘子。三、知识应用三、知识应用最多可以分给几个小组？口答：最多可以分给 3 个小组， 还剩 4 个面包。每个小组分 7 个面包。我做了 25 个面包。你都知道了哪些信息？要我们解决什么问题？25-718-711-74一共有多少人，每几人一个小组？四、智力比拼四、智力比拼可以分成几个小组？一共有 13 人，每 4人一个小组。想解决这个问题，你需要知道什么信息？13-49-45-41口答：可以分成 3 个小组， 还多 1 人。口答：含有 4 个星期，零 3 天。五、挑战极限五、挑战极限五月共有 31 天，含有几个星期零几天？31 -724-7 17-7310 -7六、课堂总结六、课堂总结 同学们，通过这节课的学习，你又学到了哪些本领呢？和大家分享一下吧。
