VFP 课程设计报告——人力资源管理 设计目的：进一步的了解一个完整的数据库系统的开发过程，消化课堂所讲解的内容；通过调试典型例题或习题积累调试 VFP 程序的经验；通过完成辅导教材中的编程题，逐渐培养我们的编程能力、用计算机解决实际问题的能力，并通过这一过程进一步掌握 VFP 面向对象的程序设计方法。设计意义：1、有利于基础知识的理解2、有利于逻辑思维的锻炼程序设计是公认的、最能直接有效地训练学生的创新思维，培养分析问题、解决问题能力的学科之一。即使一个简单的程序，从任务分析、确定算法、界面布局、编写代码到调试运行，整个过程学生都需要有条理地构思，这中间有猜测设想、判断推理的抽象思维训练，也有分析问题、解决问题、预测目标等能力的培养。3、有利于与其他学科的整合在程序设计中，我们可以解决其它学科有关问题，也利用其它课程的有关知识来解决信息技术中比较抽象很难理解的知识。例如，在编写“一元二次方程求解”程序时，就复习了数学的相关知识。而在讲解逻辑运算的知识时，我们又可以利用物理中的电路知识进行讲解，起到意想不到的效果。4、有利于治学态度的培养。程序设计中，语句的语法和常量变量的定义都有严格的要求，有时输了一个中文标点、打错了一个字母，编译就不通过，程序无法正常运行。因此，程序设计初学阶段，学生经常会犯这样的错误，可能要通过几次乃至十多次的反复修改、调试，才能成功，但这种现象会随着学习的深入而慢慢改观。这当中就有一个严谨治学、一丝不苟的科学精神的培养，又有一个不怕失败、百折不挠品格的锻炼。设计语言：VFP设计时间：2008 年 6 月 23 日——2008 年 6 月 26 日系统要求说明要求：1 可添加、删除、修改、查询一个或多个学生信息（要求包含学号、姓名、性别、班级）； 可修改、查询、统计学生成绩信息（包括总分及平均分）；可查询并统计任一门课程的最高、最低及平均分；能 够 算 出学生的学分积 点，能够 对 同一班的学生进行排名。2、开发出一个操作简便收获和体会关于学生成绩管理信息系统课程设，界面友好，灵活实用，安全可靠的学生成绩管理信息系统。系统名称：学生成绩管理信息系统学生成绩管理系统学 生 信 息 输 入课程信息输入学生成绩输入学生信息修改课程信息修改学生成绩修改学生情况查询学生成绩查询模块分析说明1.输入模块：借助于表单完成基本信息的输入。2.修改模块：对已存在数据库中的库表信息进行浏览和删...
