数学分层作业设计VIP免费

人教版二年级下册数学分层作业设计图形与变换第一课时——锐角和钝角 作 业 设 计 目标1、 认识并学会辨认锐角、直角、钝角，掌握利用三角板中的直角去判断一个角的方法。2、 在经历认角、比较角、操作角的活动过程中发展学生的想象力。作业设计设计意图难易程度1、连一连。通 过 练习 使 学 生 能熟 练 辨 别 锐角、直角、钝角。★(易)2、（1）画一个锐角。 （2）画一个钝角。 （3）画一个直角。 通 过 动手画画，使学生 进 一 步 掌握 三 种 角 之间 的 区 别 与联系，在画的过 程 中 勿 忘角的符号。★★（中）3、 图中共有（ ）个角，锐角有（ ）个， 直角有（ ）个，钝角有（ ）个。本 题 有 一 定的 难 度 与 深度，对学习比较 优 异 的 学生 具 有 积 极的促进作用，使 不 同 的 人在 数 学 上 有不同的发展。★★★（难）