多媒体技术在教学中的应用分析林万春【内容摘要】随着信息化时代的到来，教育的直接目标不再只是单纯地传授知识，而直接转变成为培养新世纪具有创新精神和实践能力的人才
这就要求学校教育必须实现教育现代化的巨大转变，而教育现代化的实现很大程度上要看现代教育技术能否在教育教学过程中发挥实际效用
这就是说，以多媒体技术为核心的现代教育技术能否在教育教学实践中发挥应有的作用将直接决定教育的发展，并将最终影响教育现代化的实现
这就要求教师必须认识多媒体技术、了解多媒体技术的应用和发展情况、把握多媒体技术对教学实践的影响，从而为更好地使用多媒体技术奠定基础
【关键词】多媒体技术 教学 应用一、前言在课堂教学中，教师通过媒体向学生传递信息，学生通过媒体接收教师传递过来的信息进行自主加工，从而完成既定的学习目的，并通过媒体向教师反馈学习信息，实现师生之间、学生之间与教材之间的信息交往
这就告诉我们，教学媒体是一种知识载体,它既是教师的辅助工具,又是学生的认知工具
只有充分发挥各种教学媒体的不同功能，实现多种媒体互相融合，才能优化课堂教学，切实提高课堂教学效率
实践证明，多媒体技术辅助教学有利于创造优美的教学情境，激发学生的学习兴趣，突帮助学生理解教学内容，破教学重、难点，切实提高课堂教学效率，促进学生思维的发展，进而改变传统教育的单调模式，切实推进素质教育
二、媒体技术在教学中的应用说明1、激发学习兴趣，设置教学情境由于多媒体技术能直观形象逼真地展现教师想要营造的教学情境，可以将学生的非注意力因素集中起来，调动学生的听觉、视觉等各种感觉器官，带动学生尽快进入教学情境，从而诱发学生学习的兴趣
如在教学《苏州园林》一课时，先运用多媒体技术手段给学生展示多幅苏州园林的风景图，再利用多媒体播放收集到的介绍苏州园林的短片，就可以在课堂教学一开始时就把学生注意力集中课堂教学中来，促使学生产生浓厚的学习兴趣，营
