8 ﹡ 时间的脚印在山东临朐县山旺由硅藻土沉积而成的其薄如纸的岩层 ( 上图 ) 中 , 保存着大量古动物和古植物化石 , 左图为玄武蛙的化石 , 右为拟银鹊树的叶子的化石。海枯石烂 1. 朗读课文，识记生字词。理解文章的说明内容。 2. 理解依据事物内在联系、逐层进行说明的逻辑顺序。赏析准确而生动的说明语言。 3. 认识岩石记录时间的功能，培养学生的探索意识和科学精神。 陶世龙， 1929 年 4 月出生于四川省安岳县。被中国科普作家协会评为有突出成就的科普作家。出版有《打开地下宝库的钥匙》《揭开大地的秘密》《地球的画像》《火山和地震》《变幻多彩的地球》等科普读物。一、读一读一、读一读zōnɡwābēnɡshíxìshènzhoubàozhuólùhèpōdiànqiàocāofùyíhǔ pòxījūnwéidǐnɡxiēzànɡ刨 刮：浑 浊：山 麓：沟 壑：粗 糙：龟 裂：海枯石烂：刨 刮：浑 浊：山 麓：沟 壑：粗 糙：龟 裂：海枯石烂：刮平。刮平。（水、空气等）含有杂质，不清洁、不新鲜。（水、空气等）含有杂质，不清洁、不新鲜。山脚。山脚。山沟。山沟。二、记一记（质料）不精细，不光滑。（质料）不精细，不光滑。裂开缝隙。裂开缝隙。海水干涸，石头粉碎。形容经历极长的时间或不可能实现。海水干涸，石头粉碎。形容经历极长的时间或不可能实现。拟人；痕迹、印迹、踪迹1 ．“时间的脚印”，时间没有脚，说它有“脚印”，这是什么修辞方法？“脚印”又是什么意思？第一部分（第 1 至第 4 自然段）说明岩石“是记录时间的方式中最重要的一种”。第二部分（第 5 至第 29 自然段）分层次地详细说明岩石是怎样记录时间的。第三部分（第 30 至第 31 自然段）总结全文，说明岩石记录时间的意义，号召人们进一步去大自然找寻时间的踪影，一步步走向地下的宝库。2 ．全文分三大部分，简要概括每部分意思。1. 岩石的运动规律是什么？2. 你能根据书上的有关内容概述石烂到新生的过程吗？3. 分组阅读并讨论第 22 ～ 29 自然段，然后回答问题：岩石保存了哪些历史的痕迹？4. 这些“痕迹”是由哪些因素导致的？5. 本文抓住事物的特征，综合运用多种说明方法，来阐释事理。请任选一例简要分析。6. 课文中有些段落只有一句话，起承上启下的作用。请找出几个这样的例子，说说它们各自承启了哪些内容。7. 谈谈“寻找时间的脚印”有何意义。8. 课文在说明岩石可以记录时间后，接着有一段介绍北京故宫“铜壶...
