1高考写作专题指导 学会分析，强化思维南宁市二十六中 刘洁 2• 高考作文评审组评价：高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候，只会提观点和摆材料，通篇作文没有一点自己个人的分析和拓展，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。• 观点 + 材料 = 作文的失败 ( 以叙代议 )3片段赏读 1• ① 知识就是力量。（观点句）②史蒂芬 .霍金，被病魔禁锢在轮椅上 20 多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。（材料句） ③ 靠什么？知识——关于宇宙奥秘、天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）④可见，知识能够决定命运，知识能够给人自由，知识能够改变世界 。（结论句）4片段赏读 2 古者宝贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》……此人皆意有所郁结，不得通其意，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文自见。 5 在论证过程中，关键是如何分析材料，论证的本质就是分析。 分析，就是把事实论据蕴含的意义挖掘出来，使材料与论点发生内在的联系。那么，如何写好分析句？ ( 重点 )6分析句的种类 :• 探因分析法• 假设分析法• 对比分析法• 条件分析法• 意义分析法7一、探因分析法 探因分析法：就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。句式为： 因为 ( 由于 )…… 所以…… 之所以……是因为……（分逐点直接分析和整合分析两种）8阅读思考：下面段落在分析上有何毛病？ 磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。 分析：这一叙例语段，采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。那么，怎样展开议论呢 ? 阅读语段，我们发现，“三位人物在磨难下的结果”已告知我们了，而对于...
