用心关爱学生 用爱撑起蓝天襄阳市第 21 中学 乔艳 几年来，很多次我抱怨自己当了班主任。每天有许多做不完的事。班上的大事、小事什么事都要过问。有时要做警察，核对学生的户口；有时要做会计，收费用，有时班上发生打架等事件，又要做警察去判案、断案。有时又要做他们的父母关心爱护他们的冷暖。但更多的时候，我又庆幸自己当了班主任。因为只有当了班主任，你才能真正走进学生，才能体会到与学生共处的乐趣和幸福。每当我不高兴时，学生会来跟我聊天，让我高兴。每当孩子们有什么高兴或不高兴时，他们会把我当成最好的朋友，倾诉他们的喜和优。 班主任是班级的组织者、领导者和教育者。班主任面对的是有思想、有感情、有各种兴趣爱好的生命群体。班主任的一句极平常的鼓励，往往会成为一个学生一生追求的目标；一番入情入理的个别谈话，能攻克多年不化的“顽石”。因此，作为班主任不仅要对学生的现状有全面的了解，而且要细心观察到他们情绪上的变化，把握他们的情感走向，作好引导，组织，和教育工作。即把握教育的契机，进行适时教育。在做班主任工作的实践中，我深深地体会到了爱的力量。老师送给学生爱，学生回报老师爱。爱的种子播进学生的心田，总会发芽。 开学初始，学校又安排我当了毕业班的班主任。开学前一天，班上有个学生叫杜雪威，当时因为他随便插嘴，我批评了他几句，他当时就和我顶嘴。不是那种恶意的顶嘴，是出于正面为自己辩解。当时我想，我刚接任这个班，他胆子竟然这么大，当着全班学生的面和老师顶撞，我当时很生气。但我没有和他正面发生冲突。因为我对他不是太了解，如果当时和他发生冲突的话，万一这孩子脾气比较犟，于己于他都不是太好。所以当时我就叫他放学后留下来。我仔细打量了他，他穿的衣服比较朴素，而且衣服上比较脏，不干净。我首先问他父亲在哪工作，问到母亲时，他眼睛里流露出了一种莫名的伤痛。当我另转话题时，他开口了。他说他是一个单亲家庭的孩子，从小就未见过他的妈妈，从小就缺少一种母爱，他和他的爸爸生活在一起。可能就是由于家庭不完整引起的自卑心理，导致了他心灵世界的荒漠，才让他有了这样一种性格。一个嗷嗷待哺的小孩，正是享受母爱的时候，却因为母亲的出走而变得让所有人都同情的孩子。我们且不谈母亲为什么出走，也不谈这些做家长的怎么这么心狠。这样一个孩子从小根本没见过母亲的面，因为他当时才几个月，根本不记事，更不会不知道母亲长什么样。十几年了，同龄的孩子...
