北师大三年级下册《买新书》教学设计西陵区镇镜山小学：徐力学习目标： 1、理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。 2、培养认真思考的学习习惯，提高解决问题的能力。教学重点：理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。教学难点：能分析实际问题中的数量关系，并能正确列出算式。教具准备：课件教学过程：一、导入新课1.复习：小明家有两个书架，每个书架有 3 层，每层有 30 本书。一共有多少本书？连乘的数学问题。2.导入：学校买来了一批新书，快去看看吧。出示课本的主题图，你读到了哪些数学信息？生：一共有 200 本图书，有两个书架，每个书架 4 层。请你提一个数学问题。问题：平均每个书架每层放多少本书？二、学习新课1.你能画图解决这个问题吗？学生独立完成，小组之间交流，看谁的方法清楚易懂，全班交流，展示，说一说想法。出示课本上的三种方法，读懂它们。2.列式计算，再和同伴说一说。（1）200÷2=100（本） 100÷4=25（本）先算每个书架放多少本，再求每个书架每层多少本。综合 200÷2÷4 =100÷4 =25（本） （2）200÷（2×4） =200÷8 =25（本）先求两个书架共几层，再求每层多少本。提问：你能说一说连除和乘除混合算式的运算顺序吗？（1）没有括号时，运算顺序是从左向右计算。（2）有括号时，要先算括号里面的。3.先列式算一算，再说一说你是怎么想的？（1）平均每个班有多少名学生？（2）平均每个鸽笼每层有多少只鸽子？仔细看图，找出图中的数学信息，解决问题。教师进行巡视指导。三、巩固练习1、完成课本练一练第 1 题，画图，说一说。独立完成，，交流想法，集体订正。2.完成课本练一练第 2 题。四、课堂小结这节课你学到了什么？五、布置作业“练一练”第 3、4、5 题。书设计板连除和乘除混合的两步运算先求每个书架放多少本， 先求两个书架共几层， 再求每个书架每层多少本。 再求每层多少本。 200÷2÷4 200÷（2×4） =200÷8 =100÷4 =25（本） =25（本）xkb1.co m 从左往右 先算小括号里面
