鸟 的 天 堂巴金茫 桨律 榕隙 耀暇 抛灿 烂竿 规支 株缝 缝梢 寂学习生字mánglǜxìxiácàngānzhīféngshāo茫然规律间隙闲暇灿烂竹竿支撑缝补树梢jiǎngróngyàopāolànguīzhūfèngjì船桨榕树照耀抛弃破烂规矩株连缝隙寂静灿烂 竹竿 白茫茫 船桨 规 律 榕树 一株 缝隙 照 耀 树梢 抛球 寂静应接不暇边读边想思考：•课文主要写了什么内容？•全文可以分为哪几部分？整体感知第一部分（第 1－ 9段）：“我”和朋友们划船出去游玩，第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景。第二部分（第 10 － 14 段）：第二天早晨，“我”和朋友们再次经过“鸟的天堂”时看到的情景，以及对 “鸟的天堂”的赞美和留恋。 从划线部分，你体会到什么？☆ 1、 我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。 ★“ 一株”对大家关于榕树的争论给出了答案，说榕树只有“一株”，而不是“我”说的“许多株”，也不是“另一个朋友”说的“两株”。 ★“ 枝干的数目不可计数”表明出榕树枝干数目多的没有办法清点、无法计算。榕树不仅高大而且茂盛。2、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 （堆、 颤动）★“ 一簇堆在另一簇上面”感受到大榕树枝叶茂盛，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。★“ 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”作者把大榕树写活了，写动了，从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。这是作者看到大榕树产生的美好幻景。你说我说，大家一起说！ “ 鸟的天堂”是什么意思？为什么课文里几次提到了鸟的天堂，有的加了引号，有的没有加呢？＊ “鸟的天堂”是说那株大榕树是鸟儿们生活的乐园。＊前四次加引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话，表示一种特定的称谓，是对大榕树的一种夸张的形容；＊没加引号的“鸟的天堂”，是因为作者亲眼见到大榕树后，感到鸟儿们的生活真像在天堂一样自由、快乐，在作者心里，大榕树是确确实实的鸟的天堂。自读课文第 12 、 13 自然段• 想一想：这是作者第几次到小鸟天堂？看到的景象和上一次有什么不同？ 这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第...
