校园交响诗语文 S 版 六年级下册 第六单元 散文诗是精短的、有着内部韵律的、文字精美的、哲思的文字
它的内容具有跳跃性,以凝炼的语言营造诗情画意;并且多用象征、暗示等手法扩大内容和容量,这就留下较多可供读者自由大胆地进行想象的空间
散文诗汲取 储积 恬静 花瓣 砌着硕果累累 书声琅琅 生机勃勃绚丽多彩 袅袅婷婷 亭亭玉立井然有序 汗流浃背 繁花满枝生字词 课文中的五个小标题分别比喻了什么
联系课文内容和自己的生活实际,说说你最喜欢的内容和自己的感受
蜂巢 教室,像一只蜂巢
排列的桌椅,是一格一格的蜂房,井然有序
上课铃一响,你一格,我一格,大家坐好
在老师的传授中汲取,在各科的书籍里寻觅
时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地
时而书声琅琅;时而书写沙沙
在知识的大海里采集、探索、积累
像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉,嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求
在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜
一只甜蜜的蜂巢
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