① 流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情
② 学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法
③ 揣摩、品味本文优美的语言
④ 培养热爱大自然、珍惜青春的感情
学习目标 朱自清 朱自清 (1898 － 1948),字佩弦，江苏省扬州市人 , 散文家、诗人、学者、民主战士
有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》 , 以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里
散文代表作有：《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等
读一读下面的词语 水涨 应和 薄烟 黄晕 捉迷藏 宛转 散在草丛里预习检测zhăngyìng hèbóyùncángzhuănsăn 理清文章思路（一）盼春（总领全文，开启下文）（2）总绘春天（3）春草图（4）春花图（5）春风图（6）春雨图（7）迎春图（ 8 ）“新”（ 9 ）“美”（ 10 ）“力”（二）绘春（三）颂春 “ 盼望着，盼望着”反复，表达了作者盼春心切的强烈感情
拟人，宣告春天到来，表达喜春之情
盼 春盼 春“ 东风来了，春天的脚步近了” 太阳的脸红起来了水涨起来了山朗润起来了 春草图 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏
风轻悄悄的，草软绵绵的
质地 : 嫩 色泽 : 绿 长势 : 满点面结合 正面描写与侧面烘托结合草报春 春草图坐、躺、滚、踢、跑、捉——人（喜悦、高兴）嫩、绿、满、软——草（生机勃勃）人与自然的和谐 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿
红的像火，粉的像霞，白的像雪
花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的
春花图 作者如何全方位的描写春花
