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《寓言两则》教学课件《寓言两则》教学课件《寓言两则》教学课件
寓言两则 ①居住;②住的地方;③寄托;④姓;寓:“ 寓言”中的“寓”应解释为( )。③寄托;寓言就是有所寄托的话 。寓 则了 了懊 蜗蚯 蚓墙 雁翔 艰耐 烦嚷 嚷展 翅悔 迟继 睡钻 钻生字学习zélewōyǐnyànjiānfánrāngchìchíshuìzuān 原则 蜗牛大雁艰难麻烦嚷嚷翅膀迟到睡觉钻营yùliǎoàoqiūqiángxiángnàirǎngzhǎnhuǐjìzuàn寓言明了 懊悔蚯蚓墙头飞翔忍耐叫嚷展开后悔继续钻头知了学飞( 1 )知了为什么要学飞?( 2 )知了是怎样学飞的?( 3 )知了学会飞翔了吗? 知了看到( ),就请( ),在学习飞行时,知了( ),又( ),结果( )。 它真( )啊!如果当初( ),如果当初( ),如果当初( ),现在就会( )。但是( ),所以,知了只能( )地说:“迟了!迟了!”蜗牛和蚯蚓1 、自由轻声读文,标上自然段,找出新字生词。2 、再读文,边读边想这篇寓言主要内容是什么?3 、同学们可以分角色表演。1. 哪几个自然段是说蚯蚓看不起蜗牛,不相信他可以爬到墙顶上去?2. 面对蚯蚓的讽刺和不屑,蜗牛的行动是怎样的? 1 、划去括号里不恰当的字词: 一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里、哪里)去呀?”蜗牛说:“我要到墙顶上去,看看远处有些(什么、怎么)。”蚯蚓突然笑了起来,“哼!你也想到墙顶上去吗?不要幻想了吧!你可是爬得很慢呀。”蜗牛不(理、里)它。慢慢地爬上了墙壁。 蚯蚓觉得蜗牛太可笑了,就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。(再、在)也看不见蜗牛了,原来蜗牛早已爬上了墙顶了。 2 、照样子写词语。慢慢腾腾 ( ) 3 、蜗牛先是在 ( ) 爬,后来慢慢爬上了( ),最后爬到( )。4 、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为( )5 、短文的寓( yù )意是:(在正确的括号里打“√”) a 、蚯蚓太骄傲了。( ) b 、蚯蚓瞧不起蜗牛。( ) c 、做任何事,只要有决心、有毅力,就一定能做到。( ) 我们不论做什么事情,都要像蜗牛一样,有一个远大的目标,并为实现自己的理想而努力。

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