安 塞 腰 鼓 刘成章语言卡片 瞳 ( ) 仁 羁绊 ( ) 颤栗 ( ) 蓦 ( ) 然 恬 ( ) 静 冗 ( ) 杂 戛 ( ) 然 磅礴 ( ) 亢 ( ) 奋 烧灼 ( ) 晦 ( ) 暗 骤 ( ) 雨 辐 ( ) 射tóngjī bànzhàn lìmòtiánrǒngjiápáng bókàngzhuóhuìzhòufú25/3/73安塞腰鼓：奔腾的力量安塞腰鼓：变换的舞姿安塞腰鼓：淳朴的后生安塞腰鼓：沸腾的生命安塞腰鼓：宏大的场面安塞腰鼓：快乐的舞者安塞腰鼓：整齐的队列朗读课文，体会全文语速、语调的变化。 1-41-4 自然段：自然段：语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。 5-27 自然段：语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。 28—30 自然段：语速较舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。 好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原，好一个安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。间隔反复品读欣赏 请用“我喜欢 句子，因为 ”的句式进行评点。 写作技巧从用词方面说：叠词、反义词的运用从句式上说：铿锵的短句、独词句从修辞上说：比喻、排比、反复有句内部、句与句、段与段之间的排比 从写法上说：以静衬动，动静结合内容和形式取得了完美的统一这篇文章表达了作者什么样的情感呢？ 歌颂生命中奔腾的力量，歌颂黄土地上的阳刚之美，歌颂承载这一生命的黄土地，歌颂黄土地上生活的人们，歌颂中华名族坚毅不屈、意气风发，蓬勃向上，积极进取的精神。 作业作业 模仿文中的排比、比喻、反复的写作手法写一段话，描述一段精彩的舞蹈或器乐表演的场面。
