《本草纲目》说课稿一、说教材这是一篇比较简单的人物传记，讲述了我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍边行医边研究药物，用了 27 年时间，写成了《本草纲目》这部药物书，为人类做出了杰出伟大的贡献。二、说教学目标：1、有感情朗读课文内容。2、了解李时珍编写《本草纲目》的过程及为人类做出的伟大贡献。3、学习他不畏艰险、勇于实践的精神。三、说教学重难点：1、了解李时珍编写《本草纲目》的过程及为人类做出的伟大贡献。2、学习他不畏艰险、勇于实践的精神。四、说教具：幻灯片五、说教学策略：五环探构六、说学习策略：引导点拨 合作探究七、说教学过程：（一）、复习导入：1、课文讲了一件什么事?2、认读词语：世代行医 救死扶伤 鄙视 疑难病症 记载 严寒酷暑 品尝（二）、自学提纲：1、自读 1、2 段思考李时珍为什么要立志学医，他是怎么做的？2、自读 3、4 段思考：李时珍为什么要 编写《本草纲目》？（旧药物书有哪些缺点？）3、李时珍编写《本草纲目》时是怎么做的？都遇到了哪些困难？4、读最后一段思考：为什么说《本草纲目》是中药书籍中的一部伟大著作？（三）、合作探究：1、小组互探 2、师生互探（四）、拓展训练：你觉得李时珍是 一 个怎样的人？用自己的话夸夸李时珍。（五）、堂清测试：1、看拼音写词语。Huā fèi zhì bìng ér qiě lǎo lèi( ) ( ) ( ) ( )Jiù sǐ fú shāng fǎng wèn( ) ( )2、阅读，回答问题。李时珍为了写这部书，（ ）在治病的时候注意积累[ ]经验，（ ）还亲自到各地去采药。他不怕 ，不怕 ，走遍了产药的名山。他有时几天不下山，饿了……①、在括号里填上恰当的关联词，并用它造一个句子。②、给画线（红色）字注音。1③ 在横线上填上合适的词。④、这段话是围绕哪句话来写的？板书设计： 积累经验亲自采药李时珍 亲自拜访 （不畏艰险 勇于实践） 亲口品尝2
