《争当美德小达人》说课稿我是新城四小的中队辅导员王红梅。今天我说课的题目是《争当美德小达人》。一、中队活动课背景及目标 2012 年 11 月，党的十八大报告明确提出社会主义核心价值观。2014年 5 月 30 日习总书记对少年儿童如何培育和践行社会主义价值观，提出了 16 字的要求:修身律己、见贤思齐、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。为了在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，我设计了主题为《争当美德小达人》的中队活动课，并制定了以下目标：1.使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明是中华民族的优良传统，是做人必须具备的美德。2.用少先队员喜闻乐见的形式，让队员们认识了解身边的一些好的榜样，使他们受到榜样的熏陶感染与鼓舞，增强教育的感染力和实效性。3.结合习近平总书记提出的 16 字要求，引导队员认识到要学习榜样，借用榜样的力量，不断约束自我，改变自我，从小做起，从身边的小事做起，树立正确的价值观。激发学生争做美德小达人。4.在活动中，培养队员们观察、思考、判断、评价等多方面的能力。帮助少先队员牢记社会主义核心价值观。二、中队活动课过程第一环节 接受帮助 修身律己 1.视频导入，激发兴趣。 如观看“文明就在我们身边”视频。2.反面教材，对比明理。联系生活谈谈自己在生活中做到了哪些文明有道德的行为？哪里还有差距。第二环节 心有榜样 记住要求1.通过讲述身边的美德故事来树立榜样。PPT 出示照片，介绍我校一些乐于助人的故事。这样的同学不愧为美德少年，也不愧为队员们的榜样。2.观看寻访老党员徐德起的视频。听她讲述在党旗下奋斗的事迹。3.通过丰富的活动来帮助队员们记住要求。观看习爷爷参加少先队活动课的图片感受习总书记对少先队员的关爱。通过主持人讲解来具体学习社会主义核心价值观内容。通过学唱歌谣牢记核心价值观。第三环节 从小做起 崇德向善1．通过出示美德小达人的具体要求使美德有了更为确切的含义。让队员们明白其实树立美德并没有那么难，因为它就融合在我们平时的生活中，体现在我们的一言一行里。2．通过“争当美德小达人”评选活动启动仪式将队活动课推向高潮。三、中队活动课评价和激励方法1.注重对队员活动中参与的积极性与展示时的语言表达和精彩程度评价等过程性评价。2.以队活动课的目标为基准，通过各种形式考察学生对社会主义核心价值观理解和掌握程度。3.重视对队员们观察、思考、判断等多方面能力的评价。4.评价主体和方式多样...
