七年级语文下册(音乐巨人贝多芬)优秀教学课件 人教新课标版 课件VIP免费

音乐巨人贝多芬音乐巨人贝多芬归纳阅读 1感知 扩展阅读 2 作者阅读３ 你现在听到的是什么乐曲？作者是谁？乐曲表达什么主题？贝多芬《命运》交响曲主题：扼住命运的咽喉他还有什么代表作？贝多芬简介 贝多芬 (1770-1827) ，德国最伟大的音乐家之一。很早就显露了音乐才能，八岁便登台演出。 1792 年到维也纳深造，艺术上进步飞快。 贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲《英雄》《命运》《田园》； 钢琴奏鸣曲《悲怆》《月光》……少年贝多芬青年贝多芬中年贝多芬老年时的贝多芬贝多芬的墓碑贝多芬塑像德国波恩贝多芬故居（贝多芬纪念馆）故居中贝多芬的钢琴贝多芬作品点击进入贝多芬作品全集贝多芬做为“乐圣”，一定是：事业上，一帆风顺经济上，财源滚滚爱情上，春风得意音乐巨人贝多芬音乐巨人贝多芬大语文课件设计制作：张国生作者：何为 原名何敬业， 1922 年生于浙江定海，历任报纸记者、刊物编辑和电影文学编辑， 1937 年开始发表文学作品。写过诗歌、小说和散文， 1956 年后主要从事散文的创作，著有《第二次考试》《织锦集》《临窗集》等散文集。 预习课文 整体感知本文是否对贝多芬生平的全面介绍？不是。只写“客人”对他的一次采访。本文的独特之处在于：把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生的人；着重表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争。理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事。1. 女佣介绍贝多芬的情况。2. 参观贝多芬的工作室。3. 贝多芬和“客人”谈话。4. 贝多芬和客人共进晚餐。5. 贝多芬回忆往事。前三自然段第四自然段到：有“永恒”为伴倒数第三自然段倒数一、二自然段阅读开头部分 客人敲开了贝多芬的家门。 “他不肯接见你的，”一个女佣站在门槛上为难地说，“他谁都不肯接见。他厌恶别人打扰他，他要的是孤独和安静……” 你认为贝多芬为什么要这样 “孤独和安静”？只有这样“孤独和安静”，他才能在音乐的世界里驰骋。况且他耳聋，不容易与别人交流，交流就成为“厌恶”的“打扰”。kǎn 接着客人参观了贝多芬工作的屋子。课文有两个词语概括屋子的特点，他们是：杂乱无章零乱不堪 找出课文关于贝多芬的 “食”和“衣”的描写，然后概括：他的“食”和“衣”有什么特点？女佣说：他自己做东西吃，吃得简单随便，也不让我帮他一点忙。关键词：简单随便。衣：这一天他身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里...