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八年级语文上册 第三课(想北平)课件 河大版 课件VIP免费

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恒久的烙印想北平 老舍 老舍( 1899 - 1966 ),满族,原名舒庆春,字舍予,北京人。主要作品有长篇讽刺小说《老张的哲学》、《赵子曰》、《二马》, 1937 年,其代表作优秀长篇小说《骆驼祥子》问世, 1944 年,老舍开始创作以沦陷了的北平为题材的长篇巨著《四世同堂》。 1951 年北京市政府授予他“人民艺术家”称号。其话剧代表作主要有《方珍珠》、《龙须沟》、《茶馆》、《春花秋实》、《西望长安》等。 到胡同去! 北京胡同的历史渊源: 巷称胡同,始自公元 720 年前兴建的元大都制定的坊巷胡同制度。“ 街巷”(广州) “ 里堂”、“弄堂”(上海)胡同的别名 结构布局: “ 方正” (总说) 与胡同相关的内容(分说)中心句 : “ 这种方正不但影响了北京人的生活,也影响了北京人的思想。” 胡同(文化)的特点:各人自扫门前雪 封闭 安静易于满足安分守己、逆来顺受冷漠(冷眼旁观) 胡同(文化)的特点:方正封闭(自私)(建筑)(文化)思路 封闭独门独院 (盒子) 安静易于满足安分守己、逆来顺受冷漠(冷眼旁观) 胡同文化的精义是“忍” 作者通过哪些事例来体现?《八月骄阳》 -----“ 易忍”、“易满足” 电梯事件 ----- 精义“忍”{ ★ 作者对正在消失的胡同和胡同文化的情感态度?没落的必然(理性)依恋、无可奈何(感性) 全文结构布局:胡同的建筑及环境特点北京市民心态表现作者对正在没落的胡同文化的情感态度 作者赋予胡同文化哪些内涵?封闭、忍耐、自足、安分守己、逆来顺受作者对此怀着什么感情?推崇:知足常乐 随遇而安 安分守己反思:封闭文化 “ 闹学生” “ 过学生” 忍、逆来顺受 文章的语言有什么特色?• 1 、京味、京腔(胡同味)2 、平淡、朴素、口语话3 、“书卷气” 课堂讨论:1 、学完本文后,你怎样评价“胡同文化”,与今天的居住氛围相比,你更喜欢住在 哪?试阐述理由。(并留作课后练习) 再 见

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