本课件由 www.sjdx8.com www.qqwmj.com www.5abz.net 提供出示： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 小猴和水果可以用哪个数来表示呢？ 3432探究一探究二探究三 探究一探究二探究三读作： 3 等于 3 相同数比大小，中间用等号。 33=一样多 一只猴子吃一个桃子，桃子够分吗？ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 探究一探究二探究三（ ） （ ）□ ○ □222=2看图填数和符号。探究一探究二探究三............□ ○ □4=4看图填数和符号。探究一探究二探究三32>比 多。 读作： 3 大于 2 开口大，朝大数。 一只猴子吃一根香蕉，香蕉够分吗？ 探究一探究二探究三（ ） （ ）□ ○ □323>2看图填数和符号。探究一探究二探究三一只猴子吃一个梨，梨够分吗？ 34<读作： 3 小于 4尖头小，对小数。 比 少。 探究一探究二探究三（ ） （ ）□ ○ □232<3看图填数和符号。相同数比大小： 中间用（ ）。不同数比大小： 开口大，朝（ ）数， 尖头小，对（ ）数。 探究一探究二探究三等号大小练习一练习二练习三 比 大 小 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 3＝3 3 > 2 3 < 4 3 等于 3 3 大于 2 3 小于 4 练习一练习二练习三看图填数。（ ） （ ）□ < □3223（ ） （ ）□ > □5454□>□练习一练习二练习三看图填数。□<□24□=□31554 2 5 5 3 1练习一练习二练习三看图填数。5 > ( )4 、 3 、 2、 1练习一练习二因为 5>4 ，练习三看图回答。所以不够。有什么好办法让他们够吃？ 比较两个数量的大小时，可以用一一对应的方法，可以用“＞”、“＜”和“＝”来表示比较的结果，描述它们的大小。
