运动的描述一、教学目标：1. 了解运动的分类2. 知道什么叫参照物3. 能正确判断物体的运动情况。4. 知道运动和静止的相对性。二、重点：1. 知道什么叫参照物2. 能正确判断物体的运动情况3. 知道运动和静止的相对性三、难点：能正确判断物体的运动情况四、新课教学（一）新课导入物理学中，是怎样描述物体的运动？在物理学中，用物体的位置变化描述（二）参照物根据上图讨论自己的看法1 、小明看到火车旁的三位同学在后退，是以什么为标准的？以车厢为标准2 、男孩看到火车动了，是以什么为标准的？以路面或车站为标准3 、实验探究：动与静把书放在桌子上，书上放一只钢笔，用手缓慢推动书，使它带着钢笔沿着桌面向前缓慢移动，思考：（ 1 ）相对桌面，钢笔的位置有没有变化？（ 2 ）相对书，钢笔的位置有没有变化？研究对象标准物运动情况桌面运动书静止钢笔1 、在描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体作为标准，则被选作标准的物体叫做参照物。2 、任何物体都可做参照物，但不能选择研究的对象作为参照物，如果那样，所研究的对象始终是静止的。3 、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同，这就是运动的相对性。从以上两个示例可以知道：4 、运动和静止的相对性（ 1 ）例题：坐在行驶列车中的乘客以地面为参照物是运动的，以车厢为参照物是静止的（ 2 ）解释以下图中物体运动和静止的相对性加油机和受油机运动和静止的相对性： 如上图：飞机都在做机械运动，站在地面上的人认为受油机是静止的，而加油机的飞行员却认为受油机是运动的，它们的说法正确吗？ 地面上的人认为受油机是静止的是以加油机为标准，而加油机的飞行员认为受油机是运动的，它是以地面为标准的。能力训练：1 、“满眼风光多闪耀，看山恰似走来迎，仔细看山看不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”“是船行”所选的参照物分别是（）和（）2 、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，其中第一句和第二句分别以什么为参照物？四、运动的分类图中的物体运动路线有什么区别？能否进行分类？1 、直线运动：经过的路线是直的2 、曲线运动：经过的路线曲线五、练一练 1 、小明乘坐观光电梯上升时，看见地面上的物体均离他而去，这是以 作为参照物 2 、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”， “竹排江中游”是以 为参照物，“青山两岸走” 是以 为参照物。 3 、有关参照物的说法正确的 ( )...
