7 纳米技术就在我们身边•教学目标1．认识“乒、乓”等 11 个生字，读准 1 个多音字，会写“纳、拥”等 15 个字，正确读写“纳米、无能为力”等 16 个词语。2．正确、流利地朗读课文，读准文中的科技术语，将不懂的问题提出来。3．能结合课文内容和查找的资料理解“纳米技术就在我们身边”等句子的含义。•教学重难点1．正确、流利地朗读课文，将不懂的问题提出来。2．理解“纳米技术就在我们身边”等句子的含义。•教学策略1．字词教学学生可以用以前学过的方法自学大部分的字。“率”字是多音字，在“死亡率”这个词中读“W”；“康”字被包部分的下半部分不要写错;“蔬”字笔画较多，要重点指导。2．阅读理解主要让学生分成四人小组合作探究，采取“读—画—议—悟”的方式，自读自悟，学会自己分析作者用了哪些说明方法，介绍纳米技术造福人类具体表现在哪些方面。3．语言运用学习课文中列数字、举例子、作比较等说明方法，并能将这些方法运用到自己的作文中。•教学准备多媒体课件。•教学课时 2 课时-第一课时-»课时目标1．认识“乒、乓”等 11 个生字，读准 1 个多音字，会写“纳、拥”等 15 个字，正确读写“纳米、无能为力”等 16 个词语。2．能正确、流利地朗读课文，读准课文中出现的科技术语，整体感知课文。•教学过程一、激发兴趣,导入新课。1. 播放动画片《西游记》中,孙悟空变成一只虫子落入铁扇公主的茶杯里,随茶水进入铁扇公主肚子里的镜头。2. 同学们,这样的情景以前就只能存在于神话世界里,而现在,这样的情景也可以存在于现实生活中。这就是纳米时代!今天让我们走进《纳米技术就在我们身边》这篇课文,去感受纳米技术的神奇。二、初读课文,检查预习。1. 初读课文。（1）师：究竟什么是纳米？它的新奇特性体现在哪些方面呢？快快走进课文去看看吧。（2）课件出示阅读要求。课件出示：•自由读课文，要求读准字音，读通句子。•遇到生字、难读的词语或句子，多读几遍。（3）生自由读课文，圈出课文中的生字新词。（4）同桌互读，纠正读音。2. 检查预习。（1）学习要求会认的字。① 课件出示要求会认的字。② 读准字音。师指名认读，相机正音：“臭、蔬、症”读翘舌音，“灶”读平舌音。③ 认识多音字。师：谁知道它的另一种读音？（课件出示“率”的读音）（2）学习要求会写的字。① 课件出示要求会写的字。② 读准字音。生自由认读；师指名读，相机正音。③ 识记生字。师引导：你是怎样记住这些字...
